20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一次月考試題1-展示頁(yè)
2024-12-01 18:36本頁(yè)面
【正文】 很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)了，這時(shí)母親會(huì)打開(kāi)那只木匣子給大家發(fā)壓歲錢(qián)，發(fā)一個(gè)，說(shuō)一句，這是地里拾來(lái)的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親的床邊碼放著一堆稻子，我一下全明白了。 ⑤前年秋天，父親打電話(huà)說(shuō)母親病了，我匆匆忙忙趕回豆村，只見(jiàn)瘦弱的母親睡在床上蜷作一團(tuán)，我上前握住她枯瘦的手，粗糙得擾如一截干枯的樹(shù)干。是如今村里唯一的一個(gè)，可能也是最后一個(gè)了。記得小時(shí)候，我家的糧食總是不夠吃，為了能夠從工分以外多獲得一點(diǎn)糧食，母親請(qǐng)鐵匠給我打了一把小鋤頭，每到秋天，當(dāng)隊(duì)里的花生、紅薯、胡蘿卜收獲之后，她就叫 我到地里翻找遺落的果實(shí)。她三歲就跟著外婆討飯，至今她的左腿還有當(dāng)初被惡狗咬傷留下的疤痕；七歲下地給東家割麥子，餓極了就搓生麥粒吃；三年自然災(zāi)害時(shí)期，她的兩個(gè)女兒相繼被饑餓奪去了生命。母親的兩個(gè)膝蓋處粘滿(mǎn)了泥土，我不由自主地就跪了下去，替母親輕輕地?fù)浯颍瑩渲鴵渲?，眼淚就出來(lái)了。當(dāng)我走近，才認(rèn)出是母親。沿途的田野，該收割的已經(jīng)收割了，眼前的每一塊赤裸的土地，就像產(chǎn)后的孕婦似的，安安靜靜地躺在那兒，見(jiàn)不到一個(gè)來(lái)打擾它的人，只有田邊地角盛開(kāi)的野菊花靜悄悄地陪伴著它。我覺(jué)得至今還沒(méi)有找到可與母親般配的文字，就好比我們已探明腳下是一座豐富的礦藏，由于擔(dān)心技術(shù)水平達(dá)不到，而一直猶豫不決，遲遲沒(méi)有開(kāi)采。 五、（ 18分） 閱讀下面文章，完成 13— 16 題?！蛾P(guān)雎》 （ 4）蘇軾《水調(diào)歌頭 .明月幾時(shí)有》“但 愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中，“嬋娟”這里指 。 《卜算子》 （ 2）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。 (2) 嗚呼，孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉 ! 。 四、 (14分 ) 。 C、對(duì)于那些非常貧窮的災(zāi)民，官府為他們募捐，殷富人家則在城里、鄉(xiāng)里設(shè)粥廠來(lái)賑濟(jì)他們。邑侯齊彥槐聽(tīng)說(shuō)后就制定了安排 賑災(zāi)的辦法。而殷富之家，好行其德，復(fù)于其間為粥以賑，城鄉(xiāng)設(shè)廠十余處，計(jì)所捐又不下萬(wàn)數(shù)千緡，饑民賴(lài)以全活者無(wú)算。至今歲三月，計(jì)捐錢(qián)十有二萬(wàn)四千余緡 (m237。故民平糶，但能惠次貧，不能惠極貧。然無(wú)升斗之資者，不能糴 (d237。故官平糶，但能惠近民，不能惠遠(yuǎn)民。o)于民，便矣。夫官發(fā)常平倉(cāng)谷。 《賑災(zāi)》錢(qián)泳（節(jié)選 ) (清 )嘉慶十有九年，江南大旱，地勢(shì)視無(wú)錫為高，被災(zāi)尤劇。 D、隨著激光雕刻等新的制印技術(shù)的不斷發(fā)展，印章的藝術(shù)性會(huì)逐漸消失。 B、由于紙、帛的使用和公文書(shū)信幅面的增 大，印章發(fā)展的總趨勢(shì)是形制愈來(lái)愈大。 D、在文人的參與下，印文的撰寫(xiě)和鐫刻逐漸發(fā)展成為獨(dú)特的篆刻藝術(shù)。 B、為了防偽，魏晉以后的印章不僅增加了體積和重量，還刻制官名和鑄印年月。 D、印章是一種具有中國(guó)文化特征的、有綜合價(jià)值的藝術(shù)形式。 根據(jù)文意，下列關(guān)于印章的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A、印章是起源于新石器時(shí)代的、具有實(shí)用價(jià)值的藝術(shù)形式。 ⑩到了現(xiàn)代，雖然印章遲漸淡出歷史舞臺(tái)，但出于習(xí)慣，在 正式文件、信函、證明材料等的簽署處仍需要蓋印。 ⑨明清時(shí)期，印文的撰寫(xiě)與鐫刻亡發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，即篆刻藝術(shù)。到元代，文人自己摹寫(xiě)印文，然后交付印工鐫刻，開(kāi)了文人介入印章藝術(shù)的先河。唐代的文人士大夫曾掀起“齋室印”的私人“閑印”熱，常將 印鈴蓋在書(shū)畫(huà)、版本和信札上。有趣的是，官印的入印字體均為屈曲折疊的“九疊篆”，疊數(shù)多寡，表現(xiàn)官級(jí)的尊卑。同時(shí)，還刻制官名和鑄印年月，以防偽造。由于印章的體積增大，重量增加，不便佩帶， 改盛于匣。 ⑥魏晉至唐的印章變化明顯。此外，各諸侯王用的也稱(chēng)璽，但卻不能用玉琢制，是用黃金鑄鑿而成。 ⑤漢代璽印特點(diǎn)突出?？磥?lái)璽在古代有很多實(shí)用價(jià)值。而《周禮》中的“凡通貨以璽（ xǐ）節(jié)出入”則是說(shuō)從事貿(mào)易的人，必須持有管理市場(chǎng)的官員所發(fā)的璽節(jié)。 ③印章在我國(guó)古時(shí)稱(chēng)“印”和“璽”，之后又有章、阻章、圖書(shū)、記、圖記、銘記、寶、戳 子、關(guān)防等別稱(chēng)。這陶拍應(yīng)是中國(guó)印章的雛形。 ②中國(guó)印章起源于新石器時(shí)代。 D 二、 (共 9分，每小題 3分 ) 閱讀下面的文字，完成 5－ 7題。 B紅白喜事，對(duì)聯(lián)能抒悲歡之情；訪親送友，對(duì)聯(lián)可寄祝福之意。 對(duì)聯(lián)，也稱(chēng)楹聯(lián)、對(duì)子，是由對(duì)稱(chēng)的上下兩聯(lián)組成的對(duì)偶語(yǔ)句。 D．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的參賽選手，大力發(fā)揮了敢拼敢搏，再次取得了佳績(jī)。 B．華爾街本來(lái)就要讓金價(jià)上上下下，大跌之后一定會(huì)有小幅反彈，但不排除金價(jià)繼續(xù)下跌，套牢搶購(gòu)黃金的“中國(guó)大媽”的可能?？傊?，讀書(shū)能塑造人的性格。） 因地置宜 亢（ k224。 2020 屆九年級(jí)部分學(xué)校 3 月聯(lián)考語(yǔ)文試卷 一、（共 12 分，每小題 3 分） 有誤 ． ． 的一項(xiàng)是 ( ) A． 慰 藉 ． （ ji232。） 手不釋卷 商酌 阿 ． 諛?lè)畛校èィ? B． 尷尬 栩栩． ． 如生（ xǔ） 愜意 吹毛求 疵 ． （ cī） C． 愧 ． 怍（ zh224。ng）奮 莫明其妙 D． 耷 ． 拉（ dā） 煞有介事 冗（ rǒng）雜 前瞻后顧 ，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 讀史使人 ______，讀詩(shī)使人 ______ ，演算使人 _______ ，哲理使人 _______，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。 A．聰慧 明智 深刻 精密 B．明智 聰慧
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