4勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作總結(jié)-展示頁
2024-08-27 15:21本頁面
【正文】 訓(xùn)安置門路找到了更好、更廣的空間。此種培訓(xùn)能充分調(diào)動(dòng)教、學(xué)、用三方面的積極性，大大提高培訓(xùn)、安置效率。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)重視、教師積極工作、學(xué)員踴躍參訓(xùn)的良好培訓(xùn)局面在我校全面形成。2024 年 10 月 30 日， XX 縣區(qū)政協(xié)副主席何長(zhǎng)洋等領(lǐng)導(dǎo)在巴州區(qū)副區(qū)長(zhǎng)張洪祥等人陪同下，對(duì)我校勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)成果進(jìn)行了視察驗(yàn)收，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我校勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)業(yè)績(jī)，高度贊揚(yáng)了我校一流的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，并勉勵(lì)學(xué)校繼續(xù)努力，當(dāng)好XX 縣區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)帶頭人。 2024 年 9 月 2 日上午，巴州區(qū)人大黨組書記、副主任劉青寧、副主任吳群傳、區(qū)扶貧辦主任陳永明到學(xué)校就勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作作專題調(diào)研。學(xué)校設(shè)置的一室三部既要分工又要密切協(xié)作，在各自抓好本職工 第 2 頁 共 7 頁 作的基礎(chǔ)上，對(duì)一些交叉共同需要辦理的工作，必須統(tǒng)籌安排，形成合力解決。為把此項(xiàng)工作做實(shí)做好，我們始終把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)放在培訓(xùn)工作的首位，把領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)工作作為推動(dòng)自身工作前進(jìn)的內(nèi)動(dòng)力。就業(yè)學(xué)員 96%免費(fèi)安置到世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，月工收入在 1500 元以上，為提高貧困勞動(dòng)力素質(zhì)，幫助貧困農(nóng)民增加收入，加快脫貧致富步伐作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。繼續(xù)探索完善以堅(jiān)持三靠（靠訂單、靠中心、靠能人）、落實(shí)三制（回訪制、招回制、提高制）為切入點(diǎn)的高質(zhì)、穩(wěn)定的就業(yè)保障機(jī)制。 第 1 頁 共 7 頁 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作總結(jié) 2024 年度，在上級(jí)黨政和扶貧主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校遵循省主管、市代管、區(qū)主辦的原則，按照政府主導(dǎo)、面向市場(chǎng)、訂單辦學(xué)、保障就業(yè)的培訓(xùn)要求，以創(chuàng)新培訓(xùn)模式為突破口，繼續(xù)探索完善一表、一卡、一券、一單、兩證、兩合同、兩臺(tái)帳的全程培訓(xùn)管理機(jī)制 。繼續(xù)探索完善以實(shí)現(xiàn)區(qū)、鄉(xiāng)、村、戶四個(gè)覆蓋為目標(biāo)，政府為主導(dǎo)、學(xué)校為主體的多方參與的宣傳機(jī)制 。至 2024 年 12 月，共轉(zhuǎn)移培訓(xùn)貧困農(nóng)民工 1500 人，占計(jì)劃任務(wù)的 100%，其中學(xué)校安置 1485 人，自主擇業(yè) 15 人，安置就業(yè)
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