4叩響新世紀(jì)信息的演講稿-展示頁
2024-08-27 04:19本頁面
【正文】 空間。試想，如果大部分人都不得不借助于非母語去思考問題，或者藉此發(fā)表自己思考的結(jié)論，那么，在人類文明的進(jìn)程中將損失多少先輩留下的豐富遺產(chǎn)，磨滅多少足以利用的可能資源。這種因落后而造成的被動局面，也許在相當(dāng)長的時期內(nèi)都無法根本改變。 一方面，信息化思維要求我們擇優(yōu)劣汰，去粗取精地借鑒發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)、管理方式、科學(xué)成果等有利信息，加快我國信息化建設(shè)的進(jìn)程；另一方面，信息化思維還要求我們，在信息高度融通化、交匯化的同時，能夠保持個體的獨立性，體現(xiàn)在如何保護(hù)自己本土的文化資源，發(fā)展自己的民族文明上。國家耗費在國際線路無效傳輸上的巨額資金令人扼腕痛惜。很難想象：一個科學(xué)院的用戶向一個郵電部的用戶發(fā)電子郵件，需要先發(fā)到美國，再送回到中國郵電部的計算機(jī)上。然而，這樣分散投資、重復(fù)建設(shè) 而成的局域網(wǎng)并不完整，在國際上已被淘汰。然而，我國傳統(tǒng)思維領(lǐng)域中的某些痼疾在信息化建設(shè)的進(jìn)程中，已經(jīng)發(fā)作，一些新病癥也開始出現(xiàn)。 第 2 頁 共 17 頁 事實證明，信息化思維是一種全面認(rèn)識的思維，一個全方位的思維。眼下，走知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路的中國，能否以信息產(chǎn)業(yè)為龍頭，成功邁入二十一 世紀(jì)的信息時代，科學(xué)、同步的信息化思維更成為最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。盡管我們熱衷于信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，盡管我們努力地投身于各種軟件的開發(fā)，盡管我們每一個中國人都渴望在下世紀(jì)全球信息化的沖浪時遙遙領(lǐng)先，但是，我們的思維卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上信息文明發(fā)展的步伐。而在日本，圖書館利用信息化管理，已能夠做到在秒鐘內(nèi)隨意調(diào)出世界上已發(fā)生的任何科技信息。 第 1 頁 共 17 頁 叩響新世紀(jì)信息的演講稿 在我國信息化建設(shè)的進(jìn)程中，由于不具備與信息科學(xué)同步發(fā)展的信息化思維，我們遺憾地發(fā)現(xiàn)：在我們身邊，有的家庭耗資購入的奔騰 ⒍ 宏基 “ 渴望 ” ，更多的時候卻在扮演著一臺高級游戲機(jī)和機(jī)的角色。 在有的圖書館，讀者很難迅速有效地查閱相關(guān)信息，結(jié)果使得被冷落在書架上的圖書落滿塵灰，擱置閑散。 在我國信息化的進(jìn)程中，傳統(tǒng)的思維模式使我們更多的是滿足于諸如 “ 購入幾臺機(jī)器，組建一個網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)一套軟件 ” 式的低層次應(yīng)用，與國際軌道格格不入，極大地阻礙了我國信息化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。 由于不具備信息化思維，在信息化建設(shè)中，我們已經(jīng)走了不少彎路。 那么，究竟什么是信息化思維。與我們過去所習(xí)慣的傳統(tǒng)思維不同，它是信息時代里一個既具有國際共性，又富有民族特性的全新概念。就拿信息化建設(shè)中網(wǎng)絡(luò)不合理局域化，國有資產(chǎn)重復(fù)投資為例：當(dāng)中國開始加入時，科學(xué)院的，清華大學(xué)，郵電部的 …… 紛紛揭竿而起，一片熱鬧景象?？晌覀?nèi)悦つ康責(zé)嶂杂趯ζ溟_發(fā)利用。然而，這一無法想象的 “ 奇跡 ” 卻在我國延續(xù)了好幾年的時間。 信息化建設(shè)是一項跨世紀(jì)的工程，他要求我們要用信息化思維，從全局來考慮問題，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)間的分工合作，達(dá)成優(yōu)勢互補(bǔ)，用信息思維去叩響二十一世紀(jì)的信息文明大門。一個不可 第 3 頁 共 17 頁 回避的現(xiàn)狀是：目前的中文編碼輸入法很不規(guī)范，鄭碼、王碼、自然碼 …… 萬 “ 碼 ” 奔騰，令人莫衷一是，而能從網(wǎng)上調(diào)出的中文信息量卻少得可憐（總量不足），遂使用戶上網(wǎng)的目的多為加強(qiáng)與國外的聯(lián)絡(luò)，以圖更快地獲取外文（主要是英文）資料。但 由此而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果卻要求我們必須從眼下就保持高度的警覺。從這層意義而言，國際互聯(lián)網(wǎng)這只巨大的蜘蛛，正在逼迫所有的非英語世界的人們都去重溫都德的那篇《最后一課》了。 中國，這個泱泱大國已 經(jīng)踏上了世紀(jì)的征程，她將接受歷史的洗禮，接受代表新世紀(jì)信息化的考驗。在具體設(shè)施與技術(shù)還處于落后地位的信息化進(jìn)程中，更需要擔(dān)負(fù)著世紀(jì)信息化建設(shè)的中國主人翁們擁有信息化思維，在信息化的進(jìn)程中奮勇前進(jìn)。 第二篇：做新世紀(jì)老師演講稿文章標(biāo) 題：做新世紀(jì)老師演講稿 新世紀(jì)，我這樣做老師 我充滿愛心，愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生。當(dāng)一個孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時候，他看到的，應(yīng)該是一張真誠慈愛的笑臉；迎接他的，應(yīng)該是一個寬厚博愛的懷抱；他所處的，更應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)友愛的家園。這是一項多么美的事業(yè)啊。 工作中，我潛心教學(xué)，努力鉆研。我告訴自己，你這一生，既然選擇了這項事業(yè)，為了教好你的學(xué)生，為了無愧于你的事業(yè)，你就要不斷地、努力地、一直學(xué)下去。我堅信，只要我堅持這樣孜孜以求，新世紀(jì)，我一定能做一名好老師。試想 ，如果整天面對的、看到的、聽到的都是粗暴的對待、冷漠的面孔、命令式的口吻，我們的孩子不只能是一群戰(zhàn)戰(zhàn)的 “ 小綿羊
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