蘇少版美術(shù)二下來畫蟲教案設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-01 17:46本頁面
【正文】 些再猜一猜，說說分別是什么？共四張圖片 ——蝴蝶 螞蟻 螳螂 小蜻蜓，給 4個(gè)組命名。 多種繪畫表現(xiàn)形式的引導(dǎo)。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 了解昆蟲的構(gòu)造、特點(diǎn)，嘗試多種繪畫表現(xiàn)形式。 操作領(lǐng)域： 通過寫實(shí)法、擬人法、夸張法等繪畫形式，增強(qiáng)對(duì)昆蟲的了解。 來畫蟲 4， 12 本課教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生在了解昆蟲知識(shí)，欣賞昆蟲圖片的基礎(chǔ)上，嘗試多種繪畫表現(xiàn)形式，使美術(shù)課程與學(xué)生的興趣愛好緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知領(lǐng)域： 初步了解有關(guān)昆蟲的外形特征，感受和體驗(yàn)畫中可愛的昆蟲形象。 情感領(lǐng)域： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 昆蟲相同及不同點(diǎn)的了解 掌握。 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】 多媒體平臺(tái) 課件 繪畫工具 【 教學(xué)過程 】 一、創(chuàng)設(shè)情境 小游戲（猜一猜） 師：小朋友們喜不喜歡做游戲?。? 師：今天這節(jié)課老師首先要和大家來做一個(gè)小游戲，游戲的名字叫 “大家都來猜一猜 ”。） 師：第 1小組的小朋友觀察力真是敏銳，你們小組就叫 “小蝴蝶 ”，這個(gè)小蝴蝶的頭飾就給XXX， XXX就是我們 “小蝴蝶 ”組 的小組長。也說說分別是什么？共兩個(gè)聲音 ——蜜蜂 知了，給 2個(gè)組命名） 二、了解昆蟲
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