4勞動模范候選人事跡材料-展示頁
2024-08-27 04:01本頁面
【正文】 揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。肯定他們的成績，維護他們的自尊心，鼓勵他們努力學習，幫助學生解決實際困難。主要事跡如下： 一、政治思想方面 認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，執(zhí)行黨的教育方針，具有很強的事業(yè)心和責任感，與時俱進、開拓進取，嚴格要求自己，注重教書育人。 第 1 頁 共 11 頁 勞動模范候選人事跡材料 XX 縣區(qū)層山中心小學王硯玲 王硯玲，小學高級教師， 1977 年 9 月出生， 1997 年畢業(yè)于臨沂幼兒師范， 2024 年臨沂大學本科函授畢業(yè)。在十五年的從教生涯中，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇愛崗敬業(yè)，熱愛學生，團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生，家長，同事，領導的好評。 二、班主任工作方面 從 1997 年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直擔任班主任工作，認真履行班主任職責，能夠從學生的特點和思想實際出發(fā)，對學生進行思想政治教育和德育教育。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生 第 2 頁 共 11 頁 們的輔導老師，因此我主持研究的《后進生的轉(zhuǎn)化》課題正式通過縣專家組的鑒定與認可。 三、灑向桃李都是愛 1 關(guān)心、愛護學生是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛也就沒有教育。我的一位學生從小就失去了母親，他上學不認真，兩只小手臟兮兮的，我把他帶到辦公室親自幫他洗干凈，并教育他講究衛(wèi)生。我用一顆樸實的愛心去愛每一位學生，讓他們健康成長。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。 2024 年 10 月我班的學生曹寒松突然昏倒，當時我正做飯， 聽說心急如焚，急忙和班上的同學用車把他送往附近的醫(yī)院，在醫(yī)院的全力搶救下，他終于睜開了眼睛，當我拖著疲憊的身子返回家時，煮飯的鍋已被燒穿了底。 “ 愛則靈 ” ，愛，能熨平學生的創(chuàng)傷；愛能化解學生之間的糾葛；愛，是打開學生心扉的鑰匙；愛，是架設在師生之間的橋梁；這是信條，我須臾不忘。有些班級從原來倒數(shù)躍升為年級第一名，任教班級的合格率達到了 100％。記得 2024 年 10 月鎮(zhèn)教研室讓我準備一節(jié)示范課，我認真的準備了兩天，就在第三天準備講課時，突然孩子的感冒加重，高燒不退，怎么辦。最后毅然決定讓愛人獨自帶著孩子去醫(yī)院，當我上完示范課趕到醫(yī)院時，看到孩子躺在床上靜靜輸液 時，看到丈夫心痛的眼神，一股暖流涌上心頭，眼淚止不住的流下來，我感到自己不是一個好母親、一個好妻子，可又一想為了教育事業(yè)這點痛苦算什么，我感到無愧。 為了教育事業(yè)，奉獻了美好的青春，奉獻了無數(shù)的精力。我獲得了上級領導、學校同事和家長們的一致好評，多次受到上級部門的表彰和獎勵， 2024 年小學語文講課比賽獲縣級一等獎； 2024 年舉 行縣級示范課； 2024 年輔導學生古詩文比賽獲縣
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