4農(nóng)村黨員的教育工作意見-展示頁
2024-08-27 03:57本頁面
【正文】 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的時機(jī)已經(jīng)基本成熟。為了進(jìn)一步提高農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平，適應(yīng)形勢和任務(wù)的需要，從 2024 年 4 月至2024 年底，按照中央的統(tǒng)一部署，在 12 個?。ㄗ灾螀^(qū)）分兩批開展了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作。近年來，隨著農(nóng)村“ 三個代表 ” 重要思想學(xué)習(xí)教育活動、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展，農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作得到明顯加強，取得了顯著成效。 第 1 頁 共 10 頁 農(nóng)村黨員的教育工作意見 為提高廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)黨中央同意，從 20*年下半年開始，在試點的基礎(chǔ)上，在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。 一、充分認(rèn)識開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義 我們黨歷來高度重視農(nóng)村黨的建設(shè)工作。但是，新的形勢和任務(wù)對農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。經(jīng)過 3 年多的努力，在試點地區(qū)基本完成了建成一批終端站點、開發(fā)一批教學(xué)資 源、建成一個教學(xué)平臺、建立一支骨干隊伍、建立一套工作機(jī)制的工作任務(wù)，積累了工作經(jīng)驗，達(dá)到了預(yù)期目的，受到了試點地區(qū)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的普遍歡迎。 實踐證明，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢下造 第 2 頁 共 10 頁 福億萬農(nóng)民群眾的一項富民工程，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項創(chuàng)新工程，是夯實黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的一項基礎(chǔ)工程，它有利于建立健全讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實惠的工作機(jī)制，提高農(nóng)村黨員干部的綜合 素質(zhì)，增強他們?yōu)檗r(nóng)民群眾服務(wù)的意識和本領(lǐng)，更好地發(fā)揮致富奔小康的骨干帶頭作用；有利于推進(jìn)信息技術(shù)進(jìn)村入戶，不斷滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的各類信息需求，培養(yǎng)造就大批掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的新型農(nóng)民；有利于創(chuàng)新農(nóng)村基層組織活動內(nèi)容和工作方式，開辟農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。 二、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和指導(dǎo)原則 開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，要以鄧小平理論和“ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)和保持農(nóng)村黨員隊伍的先進(jìn)性為重點，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村 第 3 頁 共 10 頁 黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì) ，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供思想政治保證、人
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