4六五普法工作匯報-展示頁
2024-08-27 03:04本頁面
【正文】 六五 ” 普法工作，動員各村齊抓共管。分別與各村簽訂目標責任書，并將普法工作納入我鎮(zhèn)年度目標考評，為普法工作的順利開展打下良好的基礎。 一是認真研究，積極動員。在收費管理方面，總段以 “ 帶好隊伍收好費 ” 和 “ 內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象 ” 為目標，全面加強車輛通行費征收管理工作，突出責任目標管理、制度建設、票據(jù)管理、稽查監(jiān)督，以科學規(guī)范的管理和優(yōu)質(zhì)文明的 5篇二： xx 鎮(zhèn)六五普法工作匯報材料 xx鎮(zhèn) “ 六 五 ” 普法中期工作匯報 2024年 8月 第 4 頁 共 15 頁 “ 六五 ” 普法以來，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領導下，圍繞 “ 打造法治強鎮(zhèn)、構(gòu)建和諧 xx” ，以增強群眾的法制觀念和法律意識為重任，以促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、依法行政為目標，強化措施，突出重點，全力抓好普法工作，為創(chuàng)建 “ 平安 xx”發(fā)揮積極作用，為推動 xx 經(jīng)濟社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。為社會公眾提供安全暢通快捷的道路通行條件是公路養(yǎng)護單位的主要職責。此外，總段還建立完善了法律顧問制度，聘請了總段法律顧問，為依法決策和依法管理提供了有力保障。在招投標管理方面，對機械設備購置和大宗物品材料采購實行多方考 察、實地論證、公開招標或政府集中采購，對公路養(yǎng)護大中修工程、專項工程等工程項目實行公開招投標，并嚴格落實施工合同、廉政合同、安全合同、材料采購合同等，加強了對關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約。每年利用“ 法制宣傳日 ” 等法制宣傳教育活動，以《中華人民共和國公路法》、《中華人民共和國勞動合同法》《收費公路管理條例》等法律法規(guī)為法制宣傳教育的重點，通過利用電視臺、電臺、報刊宣傳，在公路沿線及各收費站書寫墻體標語、設立宣傳牌、電子顯示屏、散發(fā)宣傳資料等方式，積極向群眾宣傳、 4行為。為提升施工企業(yè)經(jīng)營管理人員的法律意識，促進企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營、依法管理，在施工企業(yè)定期開展涉及有關憲法知識，尤其是有關公民權利、義務和社會公德，有關勞動用工、社會保障、安全生產(chǎn)的法律法規(guī)以及與企業(yè)相關的法律法規(guī)培訓工作，增強了企業(yè)管理人員誠信守法、依法經(jīng)營的觀念和規(guī)范勞動用工、自覺維護職工合法權益的意識，提高了企業(yè)依法防范風險的能力。利用一年一度的冬訓時機，積極開展法律知識專題培訓和舉辦法制講座，將普 法與公路工作、黨建工作、精神文明建設等有機地結(jié)合起來，進一步增強了全段職工的法律意識。 二、明確目標，推動工作任務落實 根據(jù)市委宣傳部、市司法局《關于在全市公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（ 2024— 2024 年）》要求，我單位立足公路養(yǎng)護管理工作實際，結(jié)合普法教育實用性、知識性的需要，及時制定了 《 “ 六五 ” 普法規(guī)劃》，明確了 “ 六五 ” 普法工作的指導思想、總體目標、主要任務、教育對象、基本要求、方法步驟、保障措施等；每年初制定并下發(fā)年度普法教育工作安排，做到年初有工作方案，年終有工作總結(jié)，確保了 “ 六五 ” 普法工作 第 2 頁 共 15 頁 規(guī)范有序進行。 第 1 頁 共 15 頁 六五普法工作匯報 篇一：六五普法匯報材料 “ 六五 ” 普法工作匯報材料 尊敬的市 “ 六五 ” 普法考核組各位領導： 首先，熱烈歡迎各位領導蒞臨我單位檢查指導 “ 六五 ” 普 法工作，現(xiàn)將我單位近年來普法教育工作情況匯報如下： 一、領導重視，建立健全各類組織機構(gòu) 為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識 學習和普法活動的管理、指導，全段兩級組織均成立了普法領導小組，定期和適時研究法制宣傳工作，了解普法依法治理工作進展情況，推動了全段普法依法治理工作的順利開展。根據(jù)總段人員變動，能夠及時調(diào)整充實普法依法治理領導機構(gòu)組成人員，進一步明確工作職責，做到了分工明確，機構(gòu)健全。購買了《市 “ 六五 ” 普法工作手冊》、 2費能力的主要舉措，堅持以《公路法》、《收費公路管理條例》、《公路安全保護條例》等行業(yè)法為主，通過集體學習與個人自學相結(jié)合，開展了多種形式的法制宣傳教育活動，做到了法制教育全覆蓋。 三是加強施工企業(yè)管理，做到了法律進企業(yè)。
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