3解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論之活動方案-展示頁
2024-08-27 01:46本頁面
【正文】 5 頁 分工負(fù)責(zé)，提出切實可行的解決辦法，著手開始解決問題。 通過層層調(diào)研，查找發(fā)現(xiàn)束縛學(xué)校更高質(zhì)量發(fā)展的問題，研究確定調(diào)研主題。 學(xué)習(xí)討論方式： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師深入學(xué) 習(xí)習(xí)近平總書記在遼寧考察時和在深入推進(jìn)東北振興座談會上重要講話精神以及在全國教育大會上的講話內(nèi)容。 大討論要堅持問題導(dǎo)向，深挖在因循守舊、固步自封。 組織領(lǐng)導(dǎo) 成立學(xué)校討論工作領(lǐng)導(dǎo)小組，侯靜任組長，郭俊良，李鑫任副組長，各口負(fù)責(zé)人，班主任為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)討論工作。 第 1 頁 共 5 頁 解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論之活動方案 為深入貫落實習(xí)近平總書記在深入推進(jìn)東北振興座談會和在遼寧考察重要講話精神，以及貫徹落實習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話精神，激發(fā)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)積極性主動性創(chuàng)造性，按區(qū)委和區(qū)教育局總體工作部署要求，馬剛中心小學(xué)黨支部開展了 “ 解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論 ” 系列活動。
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