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20xx人教版語文選修湘夫人2-展示頁

2024-12-01 16:05本頁面
  

【正文】 使竹竿結滿了斑點, “斑竹 ”之名即由此而來。 重點 詩歌情景關系上的特點。 河北武邑中學課堂教學設計 備課人 授課時間 課 題 湘夫人 1 教 學 目 標 知識與技能 熟讀文章,理解詩句的含義,從而理解文章的思想感情,把握其主旨。 過程與方法 分析詩中環(huán)境描寫的作用和比興手法的使用,鑒賞藝術特色 情感態(tài)度與價值觀 通過對詩歌意象的分析,感受詩歌營造的意境和傳達出的情感。 難點 分析詩中環(huán)境描寫的作用和比興手法的使用,鑒賞藝術特色 教 學 設 計 教 學 內 容 教學環(huán)節(jié)與 活動設計 一 、導入: 湖南岳陽的君山上有一種比較特殊的竹子,名叫 “斑竹 ”,大家知道它的來歷? 傳說湘君(古帝舜),他南巡時死于蒼梧,葬于九嶷山。今天我們就來學習一篇與這一傳說人物有
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