【正文】 、全體教師一定要深刻認識到 “ 四風(fēng) ” 的危害，一定要從內(nèi)心深處深刻查擺問題，徹底糾正缺點和不足，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師要是有病了，主動 “ 診治 ” 身上存在什么 “ 病 ” ，做 到自查與群眾幫助相結(jié)合 “ 對癥下藥 ” ，清除不良思想作風(fēng)，要按照持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的教師、干部進行教 育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理。一個人的身體有病了，就得到醫(yī)院去治，這是誰都懂的道理。不僅要認識到位，更要落實到位。因此，教師一定要勤 “ 洗澡 ” ，把自己思想上的污點，全部洗掉。在現(xiàn)實生活中，我們的身上或衣服臟了，就要洗，要不心里就會很不舒服。只有這樣，才能樹立人民教師在群眾心目中的良好形象。在 “ 正衣冠 ” 之前要照鏡子，其目的就是為了看清自己，正好 “ 衣冠 ” ，讓 自己的 “ 衣冠 ” 端正。比如，對于政治學(xué)習(xí)是否高度重視，工作中是否做到以身作則等等。要以校規(guī)為鏡，對照學(xué)校紀(jì)律、先進典型、群眾所需所想，對照改進作風(fēng)要求看清自己，認識自己。古人云 “ 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失 ” 。 一、想要找到自身的不足，必須多照鏡子。 作為老師，作為一名學(xué)校的管理者，我們不僅要 深刻認識到“ 四風(fēng) ” 的危害，而且要結(jié)合《全校黨的群眾路線教育實踐活動方案》，將 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求細化 第 3 頁 共 27 頁 到廉政教育實踐活動中，堅持解決突出問題、突出實踐特色、服務(wù)群眾、學(xué)習(xí)教育的原則，認真進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻與中央和省委保持一致，做到認識到位，緊密聯(lián)系實際。從內(nèi)心深處認識到 “ 四風(fēng) ” 對我們黨、國家、人民造成的危害?？v觀歷史的進程，凡是朝代更替的時候，凡是多年執(zhí)政的老黨大黨垮臺的時候，往往都是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)盛行的時候。因此，我們必須堅定不移革除 “ 四風(fēng) ” 之弊。解決好四風(fēng)之害的問題，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有大的改觀。群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題就是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ” 問題。 作為一名教育工作者，我們必須旗幟鮮明地反對 “ 四風(fēng) ” ，積極貫徹落實中央 “ 八項規(guī)定 ” 和《黨政機關(guān)例行節(jié)約反對浪費條例》，做 “ 勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費 ” 的表率，積極查找和整 第 2 頁 共 27 頁 改自身在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的問題。這是一部針對性、教育性極強的警醒片，該紀(jì)錄片對于改進不良的工作作風(fēng)，不斷加強黨風(fēng)、政風(fēng)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、狠剎奢侈浪費之風(fēng)具有重要的警醒作用。 第 1 頁 共 27 頁 觀看《四風(fēng)之害》心得體會 [合集五篇 ] 第一篇：觀看《四風(fēng)之害》心得體會黨的群眾路線教育實踐活動心得體會之三 觀看《四風(fēng)之害》 心得體會 李 懷 領(lǐng) XX 縣區(qū)文化路小學(xué) 2024 年 4 月 觀看《四風(fēng)之害》心得體會 XX 縣區(qū)文化路小學(xué)李懷領(lǐng) 按照教體局的工作部署，我校黨的群眾路線教育實踐活動開展得轟轟烈烈。給我感觸最深的是紀(jì)錄片《四風(fēng)之害》?？催^之后，我深感震撼。深刻認識 “ 四風(fēng) ” 的危害，增強掃除 “ 四風(fēng) ” 的自覺性，不斷提高自身素養(yǎng)，提高教師在群眾心目中的地位。它是目前我們國家急需解決的嚴重問題。如果輕視 “ 四風(fēng) ”問題，讓其長期存在和蔓延擴散，必將腐蝕到黨的肌體，阻礙社會主義建設(shè)步伐和經(jīng)濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。當(dāng)前我們的大多數(shù)黨員干部都是清正廉潔、勤政愛民的，但是還存在一些害群 之馬，有一些急功近利、搞政績工程、形象工程的形式主義；脫離群眾，脫離實際，高高在上，自以為是，不尊重群眾，不尊重科學(xué)的官僚主義以及一些貪圖享受、驕奢淫逸的享樂主義和奢靡 之風(fēng)。因此，我們一定要認識到根除 “ 四風(fēng) ” 的必要性和重要性。因此，我們要扎扎實實開展好這項活動。 下面我結(jié)合自身工作情況，淺談對 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的理解。在現(xiàn)實生活中，我們每天都要照鏡子，保持自身在工作和學(xué)習(xí)中的良好形象。在實際工作中，作為一名教育工作者，雖然和《四風(fēng)之害》中的典型案件、典型人物不可能有共同之處，但是我們也不是白玉無瑕。身上存在哪些優(yōu)點，進一步發(fā)揚光大；身上存在哪些缺點，下一步著重改掉。 二、改正自身缺點，從正衣冠開始。在實際工作中，教師要勇于正視缺點和不足，嚴明紀(jì)律，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把師德修養(yǎng)正一正、把教師義務(wù)理一理、把校紀(jì)國法緊一緊， 第 4 頁 共 27 頁 保持共產(chǎn)黨人良好形象，糾正存在的錯誤思想作風(fēng)和工作方式方法，不僅讓自己 “ 五官端正 ” ，更要養(yǎng)成 “ 一身正氣 ” 。 三、改正自身缺點，就要清潔自己，徹底洗洗澡。如果教師的思想被一些不良習(xí)氣浸染了，變臟了，就要洗洗澡，否則將會使其變得更臟，會侵蝕一個人，使其背離黨章要求。對于自身在照鏡子和正衣冠時沒有發(fā)現(xiàn)的問題，要走進群眾中，大家相互提醒、相互監(jiān)督，這樣才能洗得干凈徹底，真正成為一個潔身自好、廉潔奉公的好教師。 四、要想身體健康，就要下大功夫治治病。在實際工作中教師思想作風(fēng)要是有病，將會影響一個教師的發(fā)展、一個國家的未來。 第 5 頁 共 27 頁 在今后的一段時期，我們要重點解決 “ 四風(fēng) ” 問題，反對形式主義，重點解決不務(wù)實效、急功近利、表里不一的問題；反對官僚主義，重點解決脫離實際、脫離群眾、效能低下的問題；反對享樂主義，重點解決精神懈怠、不思進取、追名逐利的問題；反對奢靡之風(fēng)，重點解決大手大腳、鋪張浪費、驕奢淫逸的問題。 第二篇：觀看《四風(fēng)之害》心得體會觀看《四風(fēng)之害》心得體會 根據(jù)鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動的具體安排，我鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)村干部集體觀看了專題片《四風(fēng)之害》，通過這次觀看，本人感觸頗深。作為一名干部，要從自身做起，從自身崗位做起，旗幟鮮明地反對 “ 四風(fēng) ” ，積極強化為民、務(wù)實、清廉的意識，做 “ 勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費 ” 的表率，積極查找和整改自身在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的問題。 第 6 頁 共 27 頁 形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ” 在《四風(fēng)之害》中進行了深入剖析，絲絲入扣，入木三分。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)不正、知行不一，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、不求實效。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為高高在上、脫離群眾，指手畫腳、不重落實，審批繁瑣、執(zhí)行梗阻。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為精神懈怠、慵懶疲沓，自我陶醉、標(biāo)桿不高，追逐名利、貪圖享受。在當(dāng)前，其主要表現(xiàn)為燈紅酒綠、鋪張浪費，以權(quán)謀私、腐化墮落，把奢華當(dāng)時尚，不以為恥、反以為榮。脫離群眾，脫離實際，高高在上，自以為是，不尊重群眾，不尊重科學(xué)的官僚主義以及一些貪圖享受、驕奢淫逸的享樂主義和奢靡之風(fēng)。因此，我們一定要認清 “ 四 風(fēng) ” 的危害，一定要認識到根除 “ 四風(fēng) ” 的必要性和重要性。當(dāng)前，黨的群眾路線貫徹執(zhí)行情況的主流是好的，黨群干群關(guān)系的主流也是好的。