20xx廣州版英語四年級下冊module3unit6whatdoyouusuallydoonsunday-展示頁
2024-12-01 15:41本頁面
【正文】 t day is it today? Ps: It’ s Monday today. 出示星期二的卡片， T: Is it Monday today? Ps: No, it isn’ t. T: What day is it today? Oh, it’ s Tuesday today. 教讀 Tuesday. 以同樣的方法教其他幾天，注意部分單詞的發(fā)音，如： Wednesday, Thursday, Tuesday. 把一星期的幾天替換到 Chant 中進行朗讀。 難點：單詞、短語的記憶及句型的運用。通過本單元的學習，學生學會總結學習方法，并通過小組學習培養(yǎng)學生的合作精神。 2）能在實際情景中運用以下句型 ： ① What day is it today? It’ s… . ② Do you … on… ? Yes, I do. No, I don’ t. ③ What do you/they usually do on… ? ④ I/They usually/often/sometimes… on… . 3) 能完成簡單的閱讀理解練習。 5） 能唱歌曲 Seven days of the week、 This is the way we wash our clothes，能念rhyme。 3） 能運用已學知識說說自己的課余生活。 Module 6 Days Of The Week 一 、教學目標： 語言技能： 1） 能用英語詢問和回答別人今天是星期幾。 2） 能聽懂教師或同學介紹自己的課余活動以及在家里所做的事情。 4） 能理解、朗讀并嘗試表演課文。 語言知識： 1）能四會掌握 P71， P95 和 P96 中沒有記號的單詞及短語。 情感態(tài)度：在學習本單元的語言知識中，學生懂得課余時間開展有益的活動，在家做力所能及的家務活。 二、教學重點 、難點： 重點：運用本單元的單詞、短語、句型去談談自己的課余活動及家務活。 The first period 一、教學內容： Let’s learn together along 二、語言點 Vocabulary: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday week Sentence structure: What day is it today? It’ s… today. 三、 任務：能用英語詢問和回答今天是星期幾。 （三） Whiletask Guessing Game: 手持日期卡片，背向學生問： What day is it today? 學生猜，猜對的加分。 （四） Protask 同桌用自己準備好的日歷做交際操練。 教師問： What day is it today? 其中一組學生答 :It’ s Monday. 接著由該組學生拼寫單詞，一個學生說一個字母的接 龍游戲。并指出一星期 的開始是由 Sunday 開始。 《活動手冊》 P42 3 The second period 一、 教學內容： P72 Unit 16 dialogue 1 P74 Rhyme 二、 語言點： Vocabulary: play football, play basketball, play table tennis play chess skip, play cards, play a game Sentence Structure: What do you usually do on Monday? I usually … on Monday. 三、 任務：用本節(jié)課的單詞和句 型詢問別人并表達自己課余時間會進行什么樣的活動。 T:I usual
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