3教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案-展示頁
2024-08-27 00:49本頁面
【正文】 范。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)，帶頭弘揚(yáng)正氣、維護(hù)穩(wěn)定，爭當(dāng)文明守法好公民。主動(dòng)聯(lián)系群眾，積極為群眾解難題、辦實(shí)事，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益； 第 3 頁 共 9 頁 愛崗敬業(yè)的模范。 認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和知識(shí)水平；執(zhí)行政策的模范。 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，努力爭當(dāng) “ 五個(gè)模范 ” 。三是發(fā)揮作用好。二是組織活動(dòng)好。學(xué)生黨支部要突出做到 “ 三個(gè)好 ” ：一是黨員培育好。五是群眾反映好。四是工作業(yè)績好。三是工作機(jī)制好。二是黨員隊(duì)伍好。 第 2 頁 共 9 頁 先進(jìn)基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到 “ 五個(gè)好 ” ：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。從實(shí)際出發(fā)，鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)成果，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)。 第 1 頁 共 9 頁 教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案 為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，切實(shí)提高基層黨組織在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把廣大黨員隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，推動(dòng)我縣文體教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù) xx 縣委《關(guān)于在全縣基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》，為進(jìn)一步做好深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，經(jīng)局黨委研究，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以 “ 筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘，樹先鋒形象，促科學(xué)發(fā)展 ” 為主線，以 “ 推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育 ” 為目標(biāo)，以 “ 學(xué)綱要，促發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)上水平 ” 為主題，突出 “ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)特色、提速進(jìn)位快發(fā)展 ”主基調(diào)。 二、主要內(nèi)容 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，以創(chuàng)建 “ 五個(gè)好 ” 先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng) “ 五個(gè)模范 ” 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤
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