3教育工作心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-08-27 00:48本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)對(duì)《有效教學(xué)》的學(xué)習(xí)，我知道了書(shū)中有很多直接關(guān)注教師如何有效地備課、 講授、提問(wèn)、激勵(lì)等日常教學(xué)行為?？赡茉谥v話中，我們會(huì)流利地運(yùn)用著素質(zhì)教育以學(xué)生為本，但在實(shí)際教學(xué)中繼續(xù)著早已習(xí)慣的應(yīng)試教育，教師為中心的教學(xué)行為。所以通過(guò)《有效教學(xué)》的學(xué)習(xí)，我的心得一是認(rèn)清我們真正的教育理念。一個(gè)值得信任的教師。有效老師是一個(gè)熱情的教師 。期望 。有效教師是受學(xué)生喜歡的教師，而且因喜歡而信任。教師們通過(guò)坦率、誠(chéng)實(shí)的師生交往建立可信任感，而不是通過(guò)教師的地位或?qū)W歷證明，這些只有在學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)才有用。有效教師總是那些學(xué)生感到值得信賴的教師。使教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得吃力，以致教師與學(xué)生在精神層面都得不到那種學(xué)習(xí)快樂(lè)的享受。一談起學(xué)習(xí)就焦慮不安。 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 教育工作心得體會(huì) 教育工作心得體會(huì)篇 1 世界教育改革與發(fā)展核心的理念之一是以學(xué)生為本以學(xué)生的發(fā)展為本。然而現(xiàn)今，很多時(shí)候，我們的教育使得很多學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，不善學(xué)習(xí)。特別是應(yīng)考這根指揮棒在牽著教師與學(xué)生的鼻子走。但現(xiàn)實(shí)總歸是現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)目前還不是我們教師個(gè)人所能改變的，那唯有的，我們只有改變我們的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)策略，使我們的教學(xué)變得更輕松，令人最滿意，工作更有效 . 通過(guò)對(duì)《有效教學(xué)》的學(xué)習(xí)，我知道了什么是一個(gè)有效教師?？尚湃胃杏兄趧?chuàng)造一種輕松的、安全的心理環(huán)境，使學(xué)生相信教師能夠幫助他們獲得成功。 有效教師不只是教知識(shí)，而是傳播人生的信念。而教師能否成為這樣的人，取決于教師是否具備三個(gè)品質(zhì)：熱情 ?？尚湃胃小Ｒ粋€(gè)對(duì)學(xué)生滿懷期望的教 師 。對(duì)于奮斗在一線的教師來(lái)說(shuō)，無(wú)論是舊的，還是新 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 的教育理念與模式，都是通過(guò)教師自身的教育理念而表現(xiàn)出來(lái)。我們的教育理念非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師的這種積極性與創(chuàng)造性被激活了，新的教學(xué)理念與模式具體化為教師可以理解并付諸于實(shí)施的行為。書(shū)中對(duì)教師在課堂教學(xué)中如何有效地提問(wèn)、如何有效地激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，尤其努力敘說(shuō)。我是惟一的，我的學(xué)生也是惟一的。 教育工作心得體會(huì)篇 2 百年大計(jì)、教育為本，跨越發(fā)展、教 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 育先行。
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