【正文】 遇。 同志們，深刻地解剖和分析問題，目的是為了更好地把握住發(fā)展機遇，切實有效地解決問題。 六是村小建設力度不夠。初中學生和小學高段學生外出打工，有的隨打工父母外地就讀，去向不明，取證困難。但也有極少數(shù)個別校長和教師工作責任心不強，得過且過，在帶著感情辦學方面還有一定的差距，其工作責任心需進一步增強，業(yè)務能力還需進一步 提高。 四是校長、教師隊伍需進一步優(yōu)化。隨著我縣城鎮(zhèn)化進程的加快和人民群眾生活水平的不斷提高，群眾接受高質 量教育的愿望不斷強烈，要求不斷提高，給我縣教育資源配置、學校布局結構調整、重點學校建設、特別是對提高教育質量和辦學效益等了新的更高的要求。主要表現(xiàn)在職業(yè)教育培訓沒跟上，縣鄉(xiāng)村職業(yè)教育網(wǎng)絡尚未建立健全，農(nóng)科教綜合改革推進遲緩。我縣是首批退耕還林示 XX縣區(qū)， 10萬勞動力中有 7萬勞動力從土地上解放出來，他們都要從糧食生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)勞動領域退出來，去尋找、開拓新的就業(yè)門路。談到教育投入，就覺得是個 第 5 頁 共 21 頁 包袱，認為我們好不容易抓發(fā)展，取得的成果都拿給教育用了，重視教育停留在口頭上。教育要發(fā)展，首先要解決認識問題。 我們在充分肯定教育工作取得巨大成績的同時，還應當清醒地看到，教育的發(fā)展還存在諸多差距和不足，教育的改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。年 “ 兩基 ” 攻堅誓師會后，各級黨委、政府切實承擔起發(fā)展教育的重任，縣四家班子領導多次深入全縣各中小學調研，研究解決學校發(fā)展中的實際困難，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及村級行政組織積極為當?shù)?學校解決建設用地，做好學生入學鞏固工作。每逢教育完成階段性工作目標遇到困難時，縣屬各相關部門總是從全縣發(fā)展的大局出發(fā)，積極響 XX 縣區(qū)委、縣政府的號召，與教育主管部門密切配合，要錢捐錢，要物出物，形成了發(fā)展教育的巨大合力，為全縣教育事業(yè)協(xié)調發(fā)展提供了重要條件。目前，全縣中小學 d級危房全部 排除。年，全縣打響 “ 兩基 ” 攻堅戰(zhàn)后，全縣人民積極行動起來，踴躍捐款， 第 4 頁 共 21 頁 如修齊鎮(zhèn)的 “ 兩基 ” 攻堅動員會現(xiàn)場，上至 80 老翁，下至 3 歲孩童，都紛紛捐款。千方百計向上加大爭取力度，保證逐年投入有所增長，同時發(fā)動社會各界捐資助教，多方引進 “ 希望工程 ” 項目。一方面要盡力保證政府投入主渠道的暢 通，財政撥款是教育發(fā)展的主要經(jīng)濟來源，必須全力保證主動脈不發(fā)生梗阻現(xiàn)象?？h上成立“ 兩基 ” 攻堅領導小組，建立了指揮部，出臺了諸如 “ 把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政抓教育工作納入年終督導考核 ” 等系列政策，頒布各項決定，確保政府履職到位?？h上歷來重視教育，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 同志們，近幾年全縣教育工作取得的輝煌成績，是市委、市政府高度重視、深切關懷的結果，是縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)持之以恒、堅強領導的結果，是縣級各部門全力以赴、重教幫教的結果，是各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)人民政府認真履職、奮力拼搏的結果，是全縣人民無私奉獻、傾囊助教的結果，是廣大教育工作者甘為人梯、辛勤耕耘的結果。實踐證明，縣委、縣政府實施 “ 科教XX 縣區(qū) ”“ 人才強縣 ”“ 教育移民 ” 戰(zhàn)略是完全正確的。年初中上全市聯(lián)招線 242 人，高中本科上線率為 %，超過全市平均水平。在核心指標方面：全縣中小學生達到 萬人，小學入學率達到 %，三殘兒童入學率為 %，初中入學率達到 %；小學年輟學率僅為 %，初中年輟學率為 %；小學、初中畢業(yè)班學生畢業(yè)率分別為 %、 %； 15 周歲人口初等教育完成率為 %， 17周歲人口初級中等教育完成率為 %；15 周歲人口文盲率為 %。全縣中小學各類功能室基本齊備，并有各種實驗室205 間，計算機室 37 間，有教學微機 1210 臺， 辦公微機 302 臺，有現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星地面接受點 80 個，多媒體教室 26 間。 “ 兩基 ” 攻堅促進了教育跨越式發(fā)展。更值得驕傲的是，通過全縣人民的共同努力，去年 11 月，我縣 “ 兩基 ” 攻堅順利通過市政府驗收，并得到市驗收組的高度評價。我們沒有任何理由滿足現(xiàn)狀而不思進取，也沒有任何理由因為教育已取得一定成績而存有絲毫松勁情緒，全縣上下務必保持清醒的頭腦，審時度勢，堅定信心，站在新的起點，圍繞新的目標，采取新的措施，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。 一、實事求是，深刻解剖，正確分析和把握全縣教育發(fā)展面臨的形勢 正確估價和判斷教育發(fā)展形勢，是我們統(tǒng)一思想，理清思路，抓好教育工作的前提，也是我們研究教育工作、科學決策的依據(jù)。 第 1 頁 共 21 頁 教育質量提升督導會領導講話 同志們： 經(jīng)縣委、縣政府研究，決定今天召開全縣教育工作會，主要任務是貫徹落實全市 “314” 總體部署、縣十一次黨代會 XX 縣區(qū)第十五屆人民代表大會第一次會議精神，傳達貫徹市迎接國家“ 兩基 ” 督導檢查工作會議精神，全面布置我縣 “ 兩基 ” 迎國檢工作，鞏固 “ 兩基 ” 攻堅成果，同時認真分析當前教育形勢，明確責任，增添措施，逐步調整教育工作重心，全面部署今年的教育工作，切實提高教育質量，努力開創(chuàng)教育工作的新局面。 下面，我講四個方面的意見。當前，我縣教育正處在由重硬件建設投入到重教育質量提高的關鍵時期，深化改革、加快發(fā)展、維護穩(wěn)定的任務異常艱巨。 直轄以來，教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，全縣各地形成 第 2 頁 共 21 頁 了 “ 最美的環(huán)境在校園，最漂亮的房子是學校 ” 的可喜局面。辦學條件極大改善，核心指標達到規(guī)定標準。在硬件建設方面：全縣教育投入 1 億多元，新建校舍 12 萬多平方米，排除學校 d 級危房 16400 平方米，維修學校 200 所。全縣中小學圖書藏量 31萬冊，中小學生均圖書分別為 冊。全縣 小學、初中教師合格率均為100%。這些成績的取得來之不易，是我縣黨重教、政興教、民支教的結果。直轄10 年教育發(fā)展所取得的成績，為教育實現(xiàn)新的跨越奠定了堅實 第 3 頁 共 21 頁 基礎。 第一，領導重視，是全縣教