3節(jié)能減排調(diào)查問(wèn)卷-展示頁(yè)
2024-08-27 00:41本頁(yè)面
【正文】 調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生節(jié)能減排調(diào)查問(wèn)卷 。白天上課時(shí)，每個(gè)教室由一名學(xué)生 “ 志愿者 ” 負(fù)責(zé)關(guān)閉教室、衛(wèi)生間、門廳、走廊 “ 長(zhǎng)明燈 ” ；晚自習(xí)時(shí)和 “ 雙休日 ” ，由若干勤工儉學(xué)學(xué)生每小時(shí)檢查每個(gè)樓層的 “ 長(zhǎng)明燈 ” 。 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 答： ，找出關(guān)閉長(zhǎng)明燈的長(zhǎng)效、根本措施。 a 不能 b 有時(shí)能 c 能 “ 長(zhǎng)明燈 ” 無(wú)人關(guān)閉的最主要原因。煤炭發(fā)電污染空氣，排放硫等有害氣體，是造成全球變暖的重要因素之一。 材料二。（ ） Ａ紙張 Ｂ電能 Ｃ水 １１ .平時(shí)最喜歡哪種出行方式（ ） Ａ自行車 Ｂ大眾交通工具（公交、地鐵） Ｃ汽車 Ｄ步行１２ .你認(rèn)為節(jié)能減排的缺陷是（ ）Ａ環(huán)境保護(hù)法制不夠健全 Ｂ公民的參與意識(shí)不高 Ｃ企業(yè)一經(jīng)濟(jì)利益為主，社會(huì)擔(dān)當(dāng)不夠 １３ .你認(rèn)為對(duì)節(jié)能減排應(yīng)該采取什么措施（ ） Ａ政府或企業(yè)采取措施管理 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) Ｂ大力宣傳節(jié)能減排，提高人們的節(jié)能意識(shí) Ｃ從身邊小事做起，人人有責(zé) 第二篇：節(jié)能減排問(wèn)卷調(diào)查節(jié)能減排問(wèn)卷調(diào)查、演講與討論 （鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際，分析和解決問(wèn)題、創(chuàng)新能力、書面與口頭表達(dá)能力）班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 案例分析：材料一：我校健翔橋校區(qū)，教室、衛(wèi)生間、門廳、走廊的電燈有 “ 長(zhǎng)明燈 ” 現(xiàn)象。（ ） a 合理，達(dá)到了節(jié)電的目的 b 不合理，沒(méi)啥用 c 不知道，不了解 紙多嗎（ ）Ａ很多 Ｂ很少 Ｃ一般 d 沒(méi)關(guān)注過(guò) ９ .你或你的家人在日常生活中做過(guò)哪些節(jié)電措施。（ ） a 愿意 b 無(wú)所謂，比普通電器貴的不多的會(huì)考慮買 c 不愿意 。（ ） a 關(guān)閉電源 b 設(shè)成待機(jī)狀態(tài) c 開著放在那不管 d 有時(shí)待機(jī)，很少關(guān)機(jī) 。 第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 節(jié)能減排調(diào)查問(wèn)卷 日為全國(guó)低碳日 （ ） a 會(huì) b 不會(huì) c 看心情 。（ ）
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