【摘要】《小寶寶睡著了》教案教學目標:通過聆聽搖籃曲,感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,體會本課主題“靜靜的夜”,學習用柔和的聲音演唱歌曲,并能用動作表現自己感受到的情感和意境。教材分析:《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲,2/4拍五聲宮調式,曲調優(yōu)美抒情,詞曲緊密結合,描繪了靜謐的夜晚,小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲,漸漸進入夢鄉(xiāng)。教學重點:感受搖籃
2024-12-20 02:59
【摘要】課題19文文長大了課型新授課備課人執(zhí)教時間教學目標知識目標能力目標正確,流利,有感情地朗讀課文。情感目標教育學生幫助大人做事情。重點讀懂課文,在交流中進一步體驗情感,受到熏陶感染難點使學生認識到:長大不僅是外表的改變,更重要的是內心的自立,
2024-12-01 14:19
【摘要】海上的風讓我們一起聆聽大海吧……海上的風是花神,他一來,就綻開萬朵浪花……海上的風是琴師,他一來,就奏出萬種樂曲……海上的風是大力士,他一來,就送走萬片漁帆……海上的風海上的風是獅子,他一吼,就掀起滔天波浪……播大海節(jié)選.MP3放音樂
2024-12-24 16:36
【摘要】(童聲獨唱)馬亞文詞張裊曲月兒當頭照,夜深了,媽媽屋里靜悄悄。親愛的媽媽呀,伏在桌上睡著了,伏在桌上睡著了??匆娋团氖?,看見就停止。唱唱拍拍?②①請你選擇一件樂器為歌曲《小寶寶睡著了》伴奏。
2024-11-23 21:45
【摘要】畫家鄉(xiāng)(謝贛鶯)教學目標:1認識“寬、蝦”等12個生字。會寫“貝、原”等6個字。2朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3在教師的指導下,畫自己的家鄉(xiāng)。教學重點:識字寫字教學難點:寫字課前準備:課前了解自己的家鄉(xiāng),搜集資料。教學方法:自主學習與小組合作相結合
2024-12-10 10:29
【摘要】春天第一課時教學目標:10個生字。、流利地朗讀課文,背誦課文。,朗讀課文,感受春天的美麗。,感受春天的美麗,產生對大自然的喜愛之情。教學重點:學會生字詞和練習朗讀。教學難點:通過觀察和朗讀感受春天和美麗,激發(fā)學生對大自然和熱愛之情。教學過程:一、課前導語:,你們喜歡春天嗎?那就讓我們一起去欣賞
2024-12-01 13:59
【摘要】《小寶寶睡著了》教學目標:通過聆聽中外兩首搖籃曲,感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境體會本課主題“靜靜的夜”,學習用柔和的聲音演唱歌曲,并能用動作表現自己感受到的情感和意境。教材分析:《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲,2/4拍五聲宮調式,曲調優(yōu)美抒情,詞曲緊密結合,描繪了靜謐的夜晚,小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲,漸漸進入夢鄉(xiāng)。教學重點:
2024-12-19 21:34
【摘要】29海上的風一、我給漢字選擇正確讀音。(yèyuè)(còuzòu)(xānxiān)樂奏掀二、讀拼音,寫詞語。
2024-12-10 04:11
【摘要】19、李子核[教學目標]1、學寫“尖、嚇、外”三個生字。2、能分角色朗讀課文,通過朗讀感知人物心理活動。3、引導學生在思辨中獲得心靈的醒悟,教育學生誠實做人。[教學重難點]1、寫字。分角色朗讀課文。2、通過朗讀感知人物的心理活動,明白家人在了解真相后為什么不責備瓦尼亞,反而都笑了。教學目標:1、學會“李、吃、
2024-12-01 04:16
【摘要】大樹大山白云小鷹飛到了大樹的上方,它高興地喊起來:“我已經會飛啦!”它高興地喊起來:“我已經會飛啦!”老鷹搖搖頭說:“飛得只比大樹高,還不算會飛?!币恢恍→椄销棇W飛行。小鷹飛到了大樹的上方,它高興地喊起來:
2024-12-25 15:48
【摘要】門牙掉了北京版一年級語文下冊第四單元教學目標6個生字,認讀9個字。學習“示部”及“貝字底”。能在田字格中把“元”、“?!?、“賀”寫勻稱。。會用“祝賀”說一句話。。認一認元老師為祝賀掉像張換
【摘要】種水珠教學要求:11個生字。會寫8個生字。、流利地朗讀課文。,讀文了解水珠的特點及作用。知道水珠它可以灌溉小樹、小草、蘑菇,主它們長得更好。,水珠不能種出來,可他跑到哪兒支了呢?培養(yǎng)學生的想像能力,初步了解水的自然循環(huán)。教學重難點:、寫字。。教學時間:1課時。教學過程:一、導入
2024-11-30 19:45
【摘要】19李子核hé小朋友們,你們吃過李子嗎?李子是怎么樣的?李子中間有什么?誰來讀課題?李子薔薇科植物李樹的果實李子(PrunussalicinaLindl.),是薔薇科李屬植物,別名嘉慶子、布霖、李子、玉皇李、山李子。其果實7~8月間成熟,飽滿圓潤,玲瓏剔透
2024-12-25 15:55
【摘要】14門牙掉了元元老師為什么祝賀掉了好像哭搶張開換牙甜甜地yuánlǎoshīwèizhùhèdiàohǎoxiàng
【摘要】小溪笑了第一課時教學目標:15個生字,會寫7個生字。。,利用分析法和聯想法記憶生字。,增強學生的環(huán)保意思。教學重點:掌握7個生字的音、形、意。教學難點:了解小溪的變化與動物行為變化的相互關系。教學準備:生字卡片、投影器。教學方法:自學、探究、合作。教學過程:一、導語: