【正文】 家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)， XX省中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)，xx 市小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和自主管理能力水平監(jiān)測(cè)工作。完 善學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)改革，進(jìn)一步總結(jié)與推廣小學(xué)低段學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革經(jīng)驗(yàn)，降低紙筆測(cè)驗(yàn)在小學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的比重。積極貫徹新課程理念，全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園積極開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，互促互進(jìn)，互動(dòng)互享。 xxxx 年全區(qū)共 48 人直接晉升一級(jí)教師。 xxxx 年新增省、市中職名師工作室各 1 個(gè)，目前，全區(qū)共有各類名師工作室 19 個(gè)，涵蓋中等職業(yè)教育、中小學(xué)和幼兒園。全區(qū)參加交流的教師 153 人（其中骨干教師 97 人），激發(fā)了教師隊(duì)伍的活力，促進(jìn)了校際均衡。 一是積極推進(jìn)教師隊(duì)伍管理改革。全面做好 “ 全國(guó)文明城市 ” 創(chuàng)建各項(xiàng)工作，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀 “ 三進(jìn) ” 教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚創(chuàng)建氛圍。設(shè)置學(xué)校法制宣傳專欄，與司法局、檢察院、 第 4 頁(yè) 共 22 頁(yè) 團(tuán)區(qū)委等部門聯(lián)合開(kāi)展 “ 臻情護(hù)航 與軟件開(kāi)發(fā)公司聯(lián)手，開(kāi)設(shè) “ 陽(yáng)光食堂 ”智慧管控平臺(tái)，開(kāi)啟學(xué)校食堂管理 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 模式，實(shí)現(xiàn)了教育部門、學(xué)校、企業(yè)信息互通、監(jiān)管透明。實(shí)行局機(jī)關(guān) “g20” 峰會(huì)期間每日會(huì)商制度和重點(diǎn)時(shí)段機(jī)關(guān)人員下校蹲點(diǎn)督查工作制度，深入開(kāi)展校園及周邊安全隱患排查，對(duì)整改不到位的學(xué)校和責(zé)任人一次通報(bào)，二次約談，三次予以追責(zé)。加大校園安全投入，總投資 1200多萬(wàn)元的公辦學(xué)校校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)投入使用，實(shí)現(xiàn)了校園公共區(qū)域視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋；在校園警務(wù)室安裝訪客人證識(shí)別系統(tǒng)，防范重點(diǎn)人員進(jìn)入校園。嚴(yán)查教師違反師德行為，共警示談話 1 人，誡勉談話 3 人，辭退 1 人。 xx 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)王仁田負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的中職建筑類首門慕課《混凝土結(jié)構(gòu)平法識(shí)圖》 第 3 頁(yè) 共 22 頁(yè) 在中國(guó)大學(xué) mooc 平臺(tái)上開(kāi)通，深受來(lái)自高校、中職和建筑企業(yè)一線員工的歡迎，高美林老師獲全國(guó)中職教師信息化說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)； xx 三中謝婉玲老師獲 XX 省中小學(xué)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)，并代表浙江隊(duì)參加長(zhǎng)三角地區(qū)比賽獲三等獎(jiǎng)。落實(shí)教師持證上崗制度，共有269 人新通過(guò)教師資格認(rèn)證。 三是教師素養(yǎng)進(jìn)一步提升。堅(jiān)持把 “ 紀(jì)律挺在前面 ” ，整風(fēng)肅紀(jì)，對(duì) xx三中、螺洋小 學(xué)、桐嶼小學(xué)、蓬街小學(xué)等學(xué)校突擊檢查辦公用房使用、教師任課、教職工出勤等情況。深入開(kāi)展 “ 大走訪、大宣講、大調(diào)研、大服務(wù) ” 蹲點(diǎn)活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到金清鎮(zhèn)霓岙村講黨課，為村部發(fā)展出謀劃策，切實(shí)解決村民的實(shí)際困難。 二是黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)?？茖W(xué)、合理調(diào)控義務(wù)教育學(xué)校新生班額，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，重點(diǎn)加強(qiáng)了群眾反映強(qiáng)烈的違規(guī)分班、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)訂購(gòu)教輔資料等問(wèn)題的監(jiān)管。嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育招生工作，根據(jù)適齡兒童和青少年不同條件，分設(shè)六個(gè)批次，依次招生。 （一）堅(jiān)持綠色發(fā)展，教育生態(tài)風(fēng)清氣正 全區(qū)教育工作緊緊圍繞可持續(xù)發(fā)展的綠色主基調(diào)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)民生工程，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建良好的教育生態(tài)。 第 1 頁(yè) 共 22 頁(yè) 教育局 XX 年工作總結(jié) XX 年工作思路 文章來(lái) 源教師范文吧課 件教育局 xxxx 年工作總結(jié) xxxx 年工作思路 各中小學(xué)、幼兒園，直屬事業(yè)單位，局機(jī)關(guān)各科室： 一、 xxxx 年工作總結(jié) xxxx 年是 “ 十三五 ” 的開(kāi)官之年，全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部職工適應(yīng)新常態(tài)、樹(shù)立新形象，教育各項(xiàng)工作取得了顯著成效。區(qū)教育局被評(píng)為市教育發(fā)展業(yè)績(jī)考核優(yōu)秀單位，被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心授予 “ 縣級(jí)優(yōu)秀組織單位 ” 榮譽(yù)稱號(hào)。 一是辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。調(diào)整戶籍、房產(chǎn)、社保年限，按照逐年提高的原則，保障長(zhǎng)期居住并有穩(wěn)定工作的新 xx 人子女優(yōu)先入學(xué)的權(quán)利。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制 度，督促學(xué)校及時(shí)做好問(wèn)題學(xué)籍的處理和學(xué) 第 2 頁(yè) 共 22 頁(yè) 籍接轉(zhuǎn)工作，共解決問(wèn)題學(xué)籍 2737 條，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序。全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部教師守住底線，遠(yuǎn)離紅線，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大提升。深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，落實(shí) “ 一崗雙責(zé) ” 的責(zé)任，制訂全局黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，分解落實(shí)到科室。注重多種方式開(kāi)展思想和警示教育，每月組織全體機(jī)關(guān)干部觀看警示教育片，提醒和告誡黨員干部任何時(shí)候都不能喪失理想信念、黨性立場(chǎng)和原則，黨紀(jì)國(guó)法不容挑戰(zhàn)。嚴(yán)格落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，扎實(shí)推進(jìn) “ 教師讀書 ” 活動(dòng)，有效開(kāi)展學(xué)科短期培訓(xùn)，實(shí)行學(xué)員作業(yè)反思制度，完善教師校本培訓(xùn)體系。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，實(shí)施 “ 活力教師 ” 高端研修計(jì)劃，委托 xx 和北京十一學(xué)校對(duì) 47 名 骨干教師、校長(zhǎng)進(jìn)行為期 23 年的在職培養(yǎng)。把師德師風(fēng)作為年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、崗位聘用的重要指標(biāo)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。 四是育人環(huán)境 進(jìn)一步優(yōu)化。扎實(shí)做好平安校園創(chuàng)建各項(xiàng)工作，確?！癵20” 峰會(huì)、烏鎮(zhèn)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)等重大活動(dòng)期間校園安全穩(wěn)定。扎實(shí)做好 “ 百萬(wàn)學(xué)生飲食放心 ” 工程建設(shè)，新創(chuàng)建 a 級(jí)食堂2 家， b 級(jí)食 堂 6 家。堅(jiān)持每月兩課時(shí)安全教育，積極組織師生開(kāi)展各類安全逃生演練和安全技能培訓(xùn)，提升應(yīng)急逃生能力。 德法同行 ” 等法治比賽活動(dòng)，增強(qiáng)師生法治觀念。 （二）堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，教育改革有序推進(jìn) 堅(jiān)持把改革創(chuàng) 新擺在教育發(fā)展的核心位置，貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，努力推動(dòng)教育各項(xiàng)工作取得新發(fā)展。繼續(xù)做好校長(zhǎng)教師交流省級(jí)試點(diǎn)區(qū)工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校任職任教，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流制度化、常態(tài)化。深入實(shí)施名師名校長(zhǎng)工程，發(fā)揮示范輻射作用。積極推進(jìn)中小學(xué)教師職稱評(píng) 審改革，結(jié)合區(qū)內(nèi)各中小學(xué)實(shí)際，區(qū)教育局按照 5%比例從各義務(wù)教育學(xué)校預(yù)留中、高級(jí)崗位各 153個(gè)，主要用于教育業(yè)績(jī)突出、長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作以及交流教師的職稱指標(biāo)。 二是不斷深化教學(xué)改革。完善教改例會(huì)制度，分別以基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析、區(qū)域教學(xué)質(zhì)量 第 5 頁(yè) 共 22 頁(yè) 提升、深化義務(wù)教育課程改革、小學(xué)深化課程改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)等內(nèi)容為主題開(kāi)展專題會(huì)議，加強(qiáng)教學(xué)理論研究與實(shí)踐探索，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。初中教育階段，由區(qū)教研室每學(xué)年抽取部分學(xué)科、部分