3教育局年終目標管理檢查匯報材料-展示頁
2024-08-27 00:12本頁面
【正文】 ，作到一學期一個內容。 （ 1）面向全體家長的普及課。家長學校在教學突破傳統(tǒng)模式，學校統(tǒng)籌安排，開設進度性的十二堂專題課，學生入學家長即入學，從形式上又分普及課和專題課，上課內容做到 “ 三強 ” 即針對性強、指導性強、實用性強。 推陳出新的上課制度 我校的家長學校建立了一支精良的教師隊伍，上課教師采取的是專職和兼職相結合的辦法。我校家長學校的活動形式是豐富多彩的，有家長聯系卡、家長信箱、好家長經驗交流會、家教咨詢、家庭 “ 親子 ” 活動等。 形式多樣的活動制度 家長學校的工作是學校德育工作的一個重要組成部分。家長學校的校長由家長委員會主任也就是學校校長擔任，家長學校的副校長由家長代表擔任，教導主任由分管德育的教導主任擔任，以及一位德育領導組成員共同負責主持家長學校的日常工作，且分工明確，職責到人。我校嚴格貫徹、執(zhí)行 XX 省家長學校教學計劃、教學大綱的要求，規(guī)范家長學校的教學管理，完善家長學校的教學制度。 家長學校是對家長進行系列知識教育，傳播行之有效的家教方法的家庭教育學校。 第 1 頁 共 6 頁 教育局年終目標管理檢查匯報材料 家長學校，作為學校教育和家庭教育有機結合的載體，在深化教育改革中，愈顯生動地顯示其活力。認真落實上級有關精神，我校一直以來、重視家教工作，扎扎實實地辦好家長學校，取得了一些成績： 一、完善家長學校的各項制度。為加強對家長學校的管理必須抓好制度建設。 逐步完善的管理制度 為加強對家長學校的領導，必須建立和完善家長學校的組織
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1