3教育局工作總結(jié)范文-展示頁
2024-08-27 00:08本頁面
【正文】 的正確導向機制。 三是積極推行評價制度改革。在 *月份召開的全第三屆中小學生創(chuàng)造活動競賽頒獎大會上，我市榮獲 “ 科技教育獎 ” ，并有 *件學生作品分別獲得一、二、三等獎。 XX 縣區(qū)和 XX縣區(qū)的課改實驗取得了比較突出的成績，課改經(jīng)驗在全國課程改革實驗區(qū)會議上交流，引起廣泛關(guān)注，實驗教師多次到全國 各地作培訓輔導報告、執(zhí)教觀摩課，在今年上半年課改工作評估中，得到了教育廳評估專家組的充分肯定和好評。 第 2 頁 共 6 頁 三、大力推進素質(zhì)教育 把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為學校教育教學工作的主要目標，全面推動素質(zhì)教育的實施。與 **年 “ 兩基 ” 完成時相比，全市初中調(diào)整為 **所，小學由 **所調(diào)整為 **所，教學點由 **個撤并為 **個，有 *個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部取消了教學點，完成了第三輪中小學布局調(diào)整任務(wù)，完全小學在校生比例達到 xx%。進一步落實 “ 有危房不報告責任在學校，有報告不解決責任在政府 ” 的無危房保證書制度。 二、中小學危房改造和布局調(diào)整取得輝煌成果 中小學布局調(diào)整與危房改造、學校后勤社會化改革、校舍設(shè)施維護管理有機結(jié)合，取得了綜合效益。 第 1 頁 共 6 頁 教育局工作總結(jié)范文 一、農(nóng)村義務(wù)教育管理體制逐步完善 認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》精神，及時把全市教師工資全部上劃到縣統(tǒng)一發(fā)放，基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、縣區(qū)發(fā)放教師工資制度。對義務(wù)教育的管理正以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為主，逐步地向縣級政府為主過渡；義務(wù)
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