【正文】 頁 原來基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。在全縣上下的共同努力下，我縣高考成績斐然，創(chuàng)造了兩個歷史最高，沖破了 “ 五改六 ” 造成高考成績低迷的怪圈。月日下午，在金湖中學(xué)召開了 “ 決戰(zhàn)天，誓創(chuàng)新佳績 ” 誓師大會，極大地鼓舞了高三師生的士氣；月日下午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親赴金中、二中慰問了高三一線的老師，縣領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷進一步增強了一線老師的責(zé)任感 和使命感，進一步堅定了我們完成今年高考指標的信心和決心；進一步加大教研室視導(dǎo)的力度，一開學(xué)，各學(xué)科教研員就駐校辦公蹲點到班，就如何提高教學(xué)質(zhì)量同一線老師一起會診把脈。努力達到市局下達的本科達線人的指標。落實中小學(xué)校長帶主科制度和教干深入課堂制度。今年，我們把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓。 二、以內(nèi)涵建設(shè)為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ⒈ 抓中考、高考。在月日舉行的 “ 愛心獻特教 ” 捐贈儀式上。為了幫助職教中心的貧困學(xué)生接受良好的教育，我們想方設(shè)法，積極爭取省教育廳的職業(yè)教育助學(xué)金。目前，我們已做好前期的特困生建檔工作。一是積極做好實行 “ 兩免一補 ” 的前期工作。 隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，下崗職工的 增多，農(nóng)民收入增長不快，加之部分群眾因病致貧，我縣每年有名左右的特困生。對農(nóng)村初中引進的高素質(zhì)的成熟教師，我們將在職稱評聘、評優(yōu)、評先等方面予 第 4 頁 共 22 頁 以優(yōu)先考慮。二是進一步加大對師范院校畢業(yè)生的引進力度。再從農(nóng)村選名教干、教師到縣城掛職鍛煉或進行業(yè)務(wù)進修。縣局聯(lián)絡(luò)員已帶領(lǐng)示范校的教師到薄弱學(xué)校調(diào)研，制定 有針對性的幫扶措施。動員會上，幫扶雙方簽訂了幫扶合同，并作了表態(tài)發(fā)言。從辦學(xué)條件、管理水平、師資隊伍、教育質(zhì)量幾方面對幫扶學(xué)校、掛職進修和下派支教的教師教干提出了具體的目標和要求。其次，建立了聯(lián)絡(luò)員制度，由局機關(guān)相關(guān)科室的負責(zé)同志和部分機關(guān)工作人員擔(dān)任各鎮(zhèn)、校聯(lián)絡(luò)員?？h局十分重視 “ 三百工程 ” 工作，把它作為促進教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育的一項重點戰(zhàn)略任務(wù)抓細、抓實、抓好。為此， 第 3 頁 共 22 頁 我們以農(nóng)村師資的改薄為突破口，做了以下幾方面的工作。 農(nóng)村中小學(xué)尤其是農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量的低下已成為制約全縣教育教學(xué)質(zhì)量提高的 “ 瓶頸 ” 。金湖中學(xué)、外國語學(xué)校、實驗初中、實驗小學(xué)、育才小學(xué)、實驗幼兒園能充分發(fā)揮示范作用，為全縣農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育放好樣子；黎城中心學(xué)校、涂溝中心學(xué)校、閔橋中心學(xué)校、金北中心學(xué)校、陳橋中心學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下自籌資金，率先建成多媒體教室。三是進一步提高 我縣教育信息化水平。我們正積極地運用市場化運作，物業(yè)化管理的方法，引資興建實驗初中學(xué)生公寓和食堂。塔集中學(xué)、金北中學(xué)的實驗室、實驗初中的圖書室順利完成了市級招標項目的建設(shè)任務(wù)，據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣上半年內(nèi)部裝備投入萬元。對于 “ 校校通 ” 工程，我們立足于實際，實事求是地對全縣中小學(xué)教育裝備摸了一次家底。呂良、金南、閔橋、金北等鎮(zhèn)積極創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校?？h政府于月日召開全縣 “ 六有 ” 工程建設(shè)現(xiàn)場會，各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和分管教育的副鎮(zhèn)長都參加了這次會議，對這項工作的完成起到了強大的推動作用，為確保月份通過省、市驗收奠定了基礎(chǔ)。 一是加大 “ 六有 ” 工程和 “ 校校通 ” 工程的建設(shè)力度。 第 1 頁 共 22 頁 教育局年上半年工作總結(jié) 同志們： 今年以來，我們以黨的十六屆三中、四中全會精神為指針，以省、市教育工作會議精神為指導(dǎo)，鎖定年初目標，突出工作重點，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量，各項工作都取得了可喜的成績，使全縣教育改革和發(fā)展進入一個新的階段。我們的主要工作有： 一、堅持以滿足群眾教育需求為目標，高水平、高質(zhì)量地普及農(nóng)村義務(wù)教育 ⒈ 大力改善辦學(xué)條件。我們在月份就組織財建科、裝備中心、電教中心對全縣 “ 六有 ” 、 “ 校校通 ” 工程建設(shè)的現(xiàn)狀進行了全面摸底，制定了完整的方案，多次向省、市匯報我縣工作的難度和進展情況，爭取上級的支持。塔集鎮(zhèn)、涂溝鎮(zhèn) “ 六有 ” 工作力度大、投入多、速度快。截止月份，我縣在 “ 六有 ”工程建設(shè)方面共投入資金萬元。目前， 第 2 頁 共 22 頁 “ 校校通 ” 工程的各項前期工作均已完成，全縣所學(xué)校有望得到省里的支持。二是加快 XX 縣區(qū)重點學(xué)校的建設(shè)。計劃興建學(xué)生公寓 — 層，面積平方米，食堂平方米，可解決名左右學(xué)生食宿問題，總投資約萬元。今年上半年，全縣電教投入近萬元，在加大投入的同時，我們一方面通過請進來和走出去的方法來提高教干、教師的電教應(yīng)用水平，一方面著手提高全縣中小學(xué)生的信息素養(yǎng)，在省奧林匹克信息技術(shù)應(yīng)用競賽中，我縣有件作品報市參展，有名學(xué)生參加市小學(xué)作文網(wǎng)上競賽。 ⒉ 加強農(nóng)村學(xué)校師資隊伍建設(shè)。造成農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量日趨下降的因素很多，但最根本的一點就是農(nóng)村教師特別是農(nóng)村初中教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高、學(xué)教不對口，拔高使用等問題。 一是借助市開展 “ 三百工程 ” 的契機，積極推進城鄉(xiāng)幫教工作。首先，成立了由局主要負責(zé)人為組 長，班子成員為副組長，相關(guān)科室負責(zé)人為成員的 “ 三百工程 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。再次，出臺了我縣實施 “ 三百工程 ” 的工作方案。另外，我們還召開了全縣 “ 三百工程 ” 動員會。目前，我們已從縣城選出所示范性學(xué)校與農(nóng)村所薄弱學(xué)校結(jié)成對子。暑期將從縣城學(xué)校選派名優(yōu)秀的中層教干和骨干教師到農(nóng)村學(xué)校去做校長或做指導(dǎo)老師。前期的考察工作已結(jié)束，結(jié)對幫扶學(xué)校也已就這項工作制訂好切實可行的實施計劃。我們爭得縣委、縣政府的支持，每年計劃引進名的師范?？埔陨系膬?yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村初中任教。 ⒊ 建立貧困家庭子女就學(xué)保障機制。今年，我們進一步加大幫扶力度，著力做好以下幾方面的工作。 “ 兩免一補 ” ，即免書本費、雜費、補助住校生食宿費。二是積極爭取省教育廳的職業(yè)教育助學(xué)金。 年，爭取省廳職業(yè)教育助學(xué)金萬元，共資助了名學(xué)生（元人）； 年，爭取省廳職業(yè)教育助學(xué)金萬元，共資助了名學(xué)生，這些學(xué)生連續(xù)三年 均可得到省廳的職業(yè)教育助學(xué)金元，直至畢業(yè)為止。全縣各鎮(zhèn)、校以及工商企業(yè)界人士紛紛慷慨解囊，共為