3國防教育個(gè)人典型材料-展示頁
2024-08-26 18:42本頁面
【正文】 國防教育個(gè)人典型材料 —— ***鎮(zhèn) ***村黨支部書記民兵連指導(dǎo)員 *** 一、 他能夠充分認(rèn)識(shí)國防教育的目的和意義。 ***自參加工作以來，特別是擔(dān)任村黨支部書記以來，一直注重國防教育在民兵管理中的作用，認(rèn)識(shí)到在民兵中開展國防教育的必要性和重要性。 他堅(jiān)持把國防教育作為村民教育的重要內(nèi)容，近年來 ***對(duì)國防教育工作經(jīng)過不斷探索，走上了健康 的有序的發(fā)展之路，收到了良好的效果。長(zhǎng)期以來，按照傳統(tǒng)的工作內(nèi)容和方法，始終對(duì)民兵工作常抓不懈。部分民兵思想上也產(chǎn)生了種種模糊認(rèn)識(shí)，有人說 ，當(dāng)前的中心任務(wù)是搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大伙都忙于勤勞致富，哪有精力抓民兵工作。 針對(duì)這些問題， ***在組織民兵反復(fù)學(xué)習(xí)黨的十七大的路線、方針、政策及黨中央、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期民兵工作指示精神的基礎(chǔ)上，就新形勢(shì)下還要不要加強(qiáng)民兵組織建設(shè)、如何圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心做好民兵工作等問題展開了大討論。大家一致認(rèn)為：過去，由于 “ 左 ” 的思想干擾，民兵不是搞
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