3后備干部述職報告-展示頁
2024-08-26 17:40本頁面
【正文】 導和家長們的好評。師生在參加各級各類比賽中，成績十分突出，為學校爭得不少榮譽，學校還被評為縣級綠色學校，縣關心下一代五好學校等。在全體老師的共同努力下，學校面貌變化大，校園氣氛和諧。 第二篇：后備干部述職報告校級后備干部述職 本人堅持四項基本原則，認真貫徹黨的教育方針政策，擔任古順小學校長的崗位中深感肩上的擔子重，責任大。在思 想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力。 最后，再次感謝學校領導對我工作的信任和支持。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。 清清白白做人，干干凈凈做事。一項工作，一副重擔。搶時間，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加 強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣； 二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到 “ 三不 ” ：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多 四、其他方面 作為一名后備干部，我明白這是組織對我的考驗，因此我在工作中堅持服從大局，執(zhí)行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。 三、會計工作方面 第 2 頁 共 19 頁 作為學校會計，我首先要求自己做到正確定位，幫助校長排憂解難，為學校和每一個教師的利益負責。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。嚴于律己，以高要求來約束自己，鞭策自己，力爭成為同事、家長、學生的心目中的 “ 好老師 ” 。 第 1 頁 共 19 頁 后備干部述職報告 —— 后備干部述職報告 一年來，在各級領導的關懷指導下，通過學習和實踐，使我在思想政治、工作能力和業(yè)務素質(zhì)等方面得到進一步提高，現(xiàn)將一年來學習和工作情況匯報如下： 一、思想工作方面 在思想上我時刻不忘自己是一名黨員，時時處處用優(yōu)秀黨員的標準要求自己。時刻向身邊的好黨員看齊。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 二、教學工作方面 在教學工作方面，積極開拓教學思路，認真研究教材教法和大綱，虛心向各位老師討教經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并及時寫好 教學后記，本學年，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，構建高效課堂。在行動上，自己起模范帶頭作用。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。同時還 要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。挑起重擔，奮力前行，我亦欣然。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作 第 3 頁 共 19 頁 關系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。以更務實的工作作風做好各項工作。這一年來一直至力于努力改善學校辦學條件，不斷提高學校教學質(zhì)量，提升學校辦學效益，踏踏實實工作，從來不敢懈怠，事事處處做表率，苦活累活帶頭干，時刻以一名共產(chǎn)黨員標準來要求自己。 任職其間積極創(chuàng)造機 會提升教師素質(zhì)，規(guī)范教師課常教學行為，狠抓教學質(zhì)量。在歷次期中期末抽測中，學校各科成績均比較理想，與同類學校相比優(yōu)勢較明顯。 為了適應教育的發(fā)展的需要，我還得加強學習，努力提高自身素質(zhì)，牢固樹立正確的政治思想觀念。在教學上，主動承擔長時間請假老師的代課工作 ，不怕苦不怕累。 這三年來我總是堅持一個信念 “ 盡己所能，實實在在的為鄉(xiāng)村教育出一點點力 ” ，相信只要堅持，學校一定能辦好，能發(fā)展。 今天我在這里述職，此時最想表達的就是一份感謝?；仡欉@一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。在工作中任勞任怨，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 二、完善師德 “ 德高為師，身正為范 ” ，為人師表，以德為首。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“ 沒有愛就沒有教育 ” ，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。 四
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