3關(guān)于責(zé)任的演講稿：天下興亡，我的責(zé)任-展示頁(yè)
2024-08-26 16:34本頁(yè)面
【正文】 消極愛(ài)國(guó)。我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)人每天節(jié)省一盆水，一年省多少水。你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流，仍不去關(guān)注： ? 反正是國(guó)家的水，不是我自己的。作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè) ── 這樣的學(xué)生，在我的學(xué)校是要被開(kāi)除的。有人會(huì)說(shuō)： ? 那不是我的事，那是總務(wù)處的事。當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎。讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎。 ?── 這是什么觀(guān)念。你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說(shuō)： ? 這是他們的事。你想，這么大的一個(gè)校 園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎。 學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種 ? 天下興亡，我的責(zé)任 ? 的思想。也許有些人會(huì)說(shuō)這是吃虧。 ? 然后馬上去打掃。 ? 那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。我在臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問(wèn)： ? 怎么回事。哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任 。 ? 天下興亡，我的責(zé)任 ? ，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 禹是人，舜是人，我也是人。所以說(shuō)，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因?yàn)檫@樣，我才回祖國(guó)專(zhuān)門(mén)舉辦道德方面的演講。 ? 天下興亡，匹夫有責(zé) ?等于大家無(wú)責(zé)。 ? ） ── 不，是 ? 我的責(zé)任 ? 。甚至于在平時(shí)，我們不把我們神圣的事業(yè)當(dāng)成是生命的價(jià)值體現(xiàn)之處，而是當(dāng)成一般的事務(wù)、當(dāng)成一種求生存的途徑來(lái)對(duì)待，令人感到悲哀 …… 同學(xué)們，你們說(shuō) ? 天下興亡 ? 的下一句是什么。本文作者是一個(gè)教育家，也是一校之長(zhǎng)，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，但是他的思路和想法令我們汗顏。在臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn) ? 只招忠信畢業(yè)生 ? 字樣 …… —— 這篇文章是這所學(xué)校校長(zhǎng)的一篇講演稿，發(fā)表在 2024 年的《發(fā)展》月刊，讀來(lái)振奮人心。學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要敬禮。 第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 關(guān)于責(zé)任的演講稿：天下興亡，我的責(zé)任 臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在 15～ 18 之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開(kāi)除的有二、三百人。全校集合只需 3 分鐘。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。試想，如果把里面的 ? 國(guó)家 ? 換成 ? 教門(mén) ? ，我們讀來(lái)又會(huì)是怎么樣的一種感覺(jué)。他把國(guó)家的理念樹(shù) 立到信仰的高度，但是我們的人很少有把信仰重視到一般生活的力度，不要說(shuō)是重視到信仰與世界觀(guān)的力度。（臺(tái)下聲音：? 匹夫有責(zé)。如果今年高考每個(gè)人都額外加 10 分，那不等于沒(méi)加嗎。 ? 匹夫有責(zé) ? 要改成 ? 我的責(zé)任 ? ，我是這樣教我的學(xué)生的。（掌聲） ? 以天下興亡為已任 ? 是孟子思想。他們能做到的，我為什么不能呢。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)： ? 學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任 。國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任 ……?人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家。所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。 ?假如有個(gè)學(xué) 生站起來(lái)說(shuō)： ? 報(bào)告老師，今天是 32 號(hào)同學(xué)值日，他沒(méi)有打掃衛(wèi)生。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)： ? 老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)個(gè)安上，窗戶(hù)玻璃破了，有學(xué)生自己馬上買(mǎi)一塊換上它 ── 這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的。你讀書(shū)干什么。眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái) 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 服務(wù)。水龍頭漏水，你不能堵住嗎。 ?這是錯(cuò)誤的。連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi) 水，第二個(gè)會(huì)有嗎。人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。 ?──浪費(fèi)國(guó)家的，就是 ?
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