【摘要】學習目標?1.會描述天氣狀況。?2.記住常用的天氣符號,能看懂簡單的衛(wèi)星云圖。?3.用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。自學指導?認真閱讀課本56~61頁內(nèi)容,重點看看圖識天氣這部分。思考并回答下列問題。(時間:7分鐘)?1.從陰晴、風雨、冷熱等方面來描述天氣狀況???6頁總結(jié)天氣的特點?
2025-01-17 16:03
【摘要】地球儀?地球模型地球儀,經(jīng)線緯線看仔細;?經(jīng)天緯地辨方向,SNEW是縮寫;?向北變大是北緯,向南變大是南緯;?向東變大是東經(jīng),向西變大自然西;?特征緯線有五條,赤道、極圈和回歸;?半球劃分是難題,二妞六姨分東西;?小小為東大大西,判斷半球金鑰匙。經(jīng)緯網(wǎng)?經(jīng)緯網(wǎng),真奇妙!?你在哪里我知道.
2024-12-12 07:43
【摘要】姚哥莊中學:鞠向軍中國民工潮印度民工潮世界的人口1、了解兩個新名詞:自然增長率人口密度2、記住世界人口的增長特點3、掌握世界人口的分布010203040506070809001020
【摘要】第二單元第一課地圖的基本要素繪制校園平面圖地圖上的方向比例尺圖例和注記圖例和注記北指向標比例尺中學平面圖食堂運動場教學樓辦公樓樹木升旗臺廁所傳達室校門020(米)比例尺方向圖例地圖的基本要
2024-12-01 06:51
【摘要】第2節(jié)氣溫和氣溫的分布學習目標,能熟練繪制氣溫曲線圖“氣溫的變化”圖,能簡單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律,掌握計算較差的方法一、氣溫和氣溫的測定思考:1、什么是氣溫?用什么符號表示?怎樣讀?2、氣溫用什么來測量?氣溫----大氣的冷熱程度,
【摘要】膠南市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開元小學宋玉軍不同天氣下拍攝的美麗的照片不同天氣下拍攝的美麗的照片你喜歡什么樣的天氣?你喜歡什么樣的天氣?你喜歡什么樣的天氣?天氣與生活想一想你能舉出一些天氣與我們?nèi)粘I蠲芮新?lián)系的例子嗎?被風雪圍困的客車連日大雨引發(fā)洪水農(nóng)民利用晴天收割小麥天氣與生活海嘯帶來
2024-12-16 23:25
【摘要】第1課地圖的基本要素覃塘區(qū)蒙公一中韋美珍第二單元地圖■繪制校園平面圖■地圖上的方向■比例尺■圖例和注記■練習第1課地圖的基本要素第課地圖的基本要素第1課地圖的基本要素導入中國古地圖·杭州府(雍正十三年1735年)現(xiàn)代地圖·杭州市
2024-12-13 01:13
【摘要】?了解地球形狀的認識過程,能夠提出有力證據(jù)說明地球是一個球體?會用數(shù)據(jù)說明地球的大小古人眼中的天地形狀古人眼中的天地形狀麥哲倫環(huán)球航行前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球人類認識地球形狀的過程調(diào)動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記去思考:?認識到地面不是平的的例證還有哪些
【摘要】復習目標正確區(qū)別天氣與氣候的概念與特點認識氣溫和降水的變化與分布了解世界氣候類型的種類、特點及分布理確影響氣候的的因素明確人類與氣候之間是相互影響的氣候什么是氣候,天氣和氣候在哪些方面有著不同?天氣氣候概念區(qū)別是指某個地方距離地表較近的大氣
【摘要】印度位于我國的西南面,屬于南亞,是南亞面積最大的國家,也是亞洲耕地面積最大的國家印度的禮儀與習俗印度是亞洲文明古國,相互交往十分注重禮節(jié)。印度人與友人見面時,通常是雙手合掌或舉手行禮,但合掌或舉手的姿勢、高低大有講究,對長輩宜高,以示尊敬;對平輩宜平,以示對等;對幼輩則低,以示關(guān)懷。迎接嘉賓時,則往往敬獻花環(huán),并套在客人的脖子上,表示發(fā)
2024-12-12 07:44
【摘要】星球版義務(wù)教育課程標準實驗教科書地理(下冊)第八單元第1課東南亞(一)主要內(nèi)容:一東方“十字路口”二山河相間的中南半島三華人、華僑與東南亞開發(fā)亞洲大洋洲太平洋印度洋東南亞東南亞在世界中的位置亞洲大洋洲印
2024-12-01 10:52
【摘要】第九單元不同發(fā)展類型的國家第10課巴西■熱帶雨林的保護■熱帶經(jīng)濟作物王國■民族工業(yè)的發(fā)展導入1巴西國名的由來巴西木是巴西的國樹,巴西的國名就是因它而來。巴西木雖色澤深淺不同,但都呈紅色。葡萄牙人來到南美大陸,發(fā)現(xiàn)這種樹可以提取當時歐洲緊俏的紅色染料,稱之為巴西木,巴西與葡萄牙語中“發(fā)紅
【摘要】地形分布(一)縱橫交錯的山脈1.東西走向的山脈北列:中列:南列:天山山脈----陰山山脈昆侖山脈----秦嶺南嶺天山山脈昆侖山脈陰山山脈秦嶺南嶺----西南走向的山脈西列:中列:東列:大興安嶺----太行山脈-
2024-12-12 07:41
【摘要】第九單元不同發(fā)展類型的國家第10課巴西■熱帶雨林的保護■熱帶經(jīng)濟作物王國■民族工業(yè)的發(fā)展學習目標1.巴西的緯度位置、地形和氣候特點。2.能意識到在發(fā)展經(jīng)濟的同時要注意資源的合理有效利用以及對環(huán)境的保護,樹立人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念。3.記住巴西主要的熱帶經(jīng)濟
2024-12-20 14:05