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正文內(nèi)容

4某年黨支部述職報(bào)告4篇-展示頁

2024-08-24 17:41本頁面
  

【正文】 煒業(yè)陽光新城幾位新住進(jìn)來的外鄉(xiāng)教師,親自到幾位教師家里走訪,詢問他們的難處,真真切切為他們排憂解難,受到了幾位在東勝區(qū)新定居的 教師們的良好評(píng)價(jià)。 我校 12 名在職黨員相繼到各自社區(qū)報(bào)到, 12 名黨員積極參與小組活動(dòng),深入社區(qū),參加各種黨員奉獻(xiàn)活動(dòng),以服 務(wù)群眾為重點(diǎn),扎實(shí)開展黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng),有效發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒作用,樹立了良好的形象取得了明顯成效。 ( 3)積極秉持辦家長滿意的學(xué)校的理念,接納 12 名智障、殘疾兒童來我校跟班就讀,并同家長及時(shí)的溝通和對(duì)他們進(jìn)行特教培訓(xùn),取得了家長對(duì)我們福興的贊美。 二、我校黨建工作以及取得的成效 (一)做實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在我校的開展成效 ( 1)同聞鶯社區(qū)聯(lián)系,我們合作開辦了五點(diǎn)半課堂,解決 第 5 頁 共 23 頁 了那些放學(xué)了家長還沒下班的補(bǔ)拉塔移民區(qū)的孩子看護(hù)輔導(dǎo)的問題,經(jīng)過我和劉魁書記的聯(lián)系和商談,我們福興小學(xué)黨支部派出了黨員志愿者張言竹老師擔(dān)任了該課堂的輔導(dǎo)老師,贏得了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng)。一年來,我認(rèn)真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,不貪不占,公私分明,不以教謀私,不損公肥私,不以權(quán)謀私,沒有經(jīng)濟(jì)問題和生活作風(fēng)問題,保持一顆平常心, 淡薄名利。 工作上我能從自身做到兩個(gè)帶頭,一帶頭開展工作,親自謀劃、親自抓 。并且我還注重 加強(qiáng)學(xué)校青年教師的教育培養(yǎng)工作,努力為青年教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍與激勵(lì)機(jī)制。工作中,我尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動(dòng),與人為善,成人之美,平時(shí)不忘深入教職員工,善于傾聽教師群眾的意見和心聲,盡自己最大的職能溝通協(xié)調(diào),解人所困,助人于 第 4 頁 共 23 頁 難,真心誠意的關(guān)愛教師,切實(shí)維護(hù)全校教職員工的合法權(quán)益。我自覺遵守各項(xiàng)黨風(fēng)廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,勤政清廉,凡是出于公心,以大局為重,勇于負(fù)責(zé),淡泊榮辱,實(shí)事求是,開拓進(jìn)取。 ,開拓進(jìn)取 作為學(xué) 校的支部書記,我時(shí)刻牢記著自己的入黨誓言和肩負(fù)的責(zé)任。中共中央十八大報(bào)告精神 。一年來我參加了兩次赴外校長發(fā)展學(xué)習(xí),研讀了《給教師的 100 條建議》、《二十四史》、《 xx 書記發(fā)言精選集》等。 其次,我作為書記,在履行職責(zé)方面,我努力做到把握正確的政治方向,以促進(jìn)教育發(fā)展為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè),組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),切實(shí)抓好師德師風(fēng) 建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化黨員隊(duì)伍的教育管理,積極發(fā)展新黨員。李智軍身兼教務(wù)辦副主任、學(xué)籍管理員、人事管理員、電腦教師、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、信息上報(bào)員職務(wù)hellip。在我的提議和影響下,每個(gè)黨員都身兼數(shù)職,但都沒有怨言。 福興小學(xué)現(xiàn) 有黨員人數(shù) 14 人,預(yù)備黨員 1 人,入黨積極分子 3 人。 、做點(diǎn)事、做成事的原則,為學(xué)校工作強(qiáng)力支撐,夯實(shí)支部戰(zhàn)斗堡壘作用 。 實(shí)實(shí)在在的做黨建工作,一是一、二是二,不能出現(xiàn)三生萬物的境界。 第 2 頁 共 23 頁 你會(huì)發(fā)現(xiàn),黨建工作的每一項(xiàng)要求和細(xì)節(jié)都是有導(dǎo)向性的、有可操作性的、有作用的。 ,要有大局意識(shí) ?,F(xiàn)將一學(xué)期的書記抓黨建工作述職如下: 一、書記抓黨建應(yīng)該怎么去想、怎么去做: 履職三年來,作為支部書記我深刻的意識(shí)到,學(xué)校的黨建工作必須遵從以下五點(diǎn): 。 第 1 頁 共 23 頁 XX 年黨支部述職報(bào)告 4 篇 在 20xx 年本人始終牢記服務(wù)宗旨,努力踐行基層一線教育工作者的工作要?jiǎng)?wù),老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,平平淡淡生活,盡心盡力履行崗位職責(zé),過去的一年中,我始終堅(jiān)持緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體和全校教職員工,在自己的職責(zé)崗位上,以我所能,為事業(yè)、為學(xué)校、為教師、為學(xué)生盡責(zé)任,努力為推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作而貢獻(xiàn)出自己一份應(yīng)有的力量。團(tuán)結(jié)全體教師努力完成區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。 與學(xué)校工作相脫節(jié),只能誤導(dǎo)廣大黨員干部,同時(shí)使得廣大師生和家長不滿意,形式是形式,教學(xué)是教學(xué),黨的實(shí)質(zhì)性工作就會(huì)被誤解為形式主義,從而讓黨建工作越走越陌生。 幾年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我,一定不能拘束于學(xué)校一偶去片面性的看待黨建工作,局限于小圈子而不考慮大環(huán)境,從而會(huì)讓黨建工作的高度和寬度大大打折扣,杜絕這和我們學(xué)校有什么關(guān)系 的想法,只有跳出教育看黨建,結(jié)合時(shí)局看黨建,立足政治看黨建。 ,不搞花架子 。過分的粉飾黨建工作,把一些工作硬往黨建上靠攏,難免差強(qiáng)人意,牽強(qiáng)附會(huì)。 ,起到領(lǐng)頭羊效應(yīng)。每位黨員都把自己擺在黨員示范的位置上。如張言竹身兼德育主任、班主任、語文教師、特殊教育教師、心理咨詢、社區(qū)五點(diǎn)半課堂志愿服務(wù)者 。hellip。通過以下三項(xiàng)做法提升自己: 第 3 頁 共 23 頁 ,提高素質(zhì) 作為一名學(xué)校的支部書記,你如果滿足自己的那點(diǎn)水平,不學(xué)習(xí)你就落后了。同時(shí)在群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神 。以及新課改理念、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、黨風(fēng)廉政建設(shè)等重要內(nèi)容。一年來,我始終以一個(gè)黨員干部應(yīng)有的形象和要求鞭策自己,努力以自己堅(jiān)定的黨性、優(yōu)秀的師德、高尚的人格去贏得教師群眾的信任和尊重,并在平凡的工作崗位上堅(jiān)定地實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。 ,共同進(jìn)步 我始終堅(jiān)持以人為本、全心全意依靠教師辦學(xué)的指導(dǎo)思想,注重倡導(dǎo)和建立學(xué)校平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍與人 文環(huán)境 。 一年來,在堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用的前提下,我一直把關(guān)心、參與和指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作,作為自己的重要責(zé)任,時(shí)常走近教育教學(xué)第一線,聽課評(píng)課,研討交流,組織協(xié)調(diào),策劃活動(dòng),與廣大教師一起直面課堂改革,共嘗教育改革的甘苦,為全面推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 。平時(shí)注意多與青年教師進(jìn)行思想溝通和工作交流,努力做青年教師的知心朋友,鼓勵(lì)青年教師政治堅(jiān)定,師德過硬,精于教書,勤于育人,立志成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的生力軍。二帶頭關(guān)心
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