【摘要】小數(shù)除法教學目標:1.通過自己動腦筋試做繼續(xù)學習小數(shù)除法,掌握補0的計算方法、個位、十分位不夠商1,用0占位。2.通過觀察、分析、比較掌握小數(shù)除法的計算方法。3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點:掌握補0的計算方法,并掌握個位十分位不夠商1,用0占位的方法,正確熟練的計算小數(shù)除法。教學過程:
2024-12-15 06:49
【摘要】小數(shù)除法(十四)備課復備教學目標:知識目標:通過學習,使學生進一步掌握數(shù)量之間的關系,能靈活解答解題思路和答案都是開放性的實際問題。能力目標:培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學問題。教學重點
2024-12-21 08:41
【摘要】小數(shù)除法(十二)備課復備教學目標:知識目標:通過探究生活中的實際問題,使學生理解應用題數(shù)量之間的關系,初步掌握解題思路。能力目標:使學生學會有條理的思考問題,培養(yǎng)學生的綜合概括能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學問題。教
2024-12-20 05:39
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學上冊教案小數(shù)除法第四課時第四課時教學目標:使學生會根據(jù)實際需要求“商的近似值”,提高學生比較、分析、判斷的能力。教學重點:學會用四舍五入法,取商的近似值教學難點:會根據(jù)實際需要求商的近似值教學過程:一、導入常規(guī)訓練保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)
2024-12-01 08:40
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)除法(三)一、填空:1.()個。×45=54,則54÷45=()“四舍五入”后為,這個兩位小數(shù)最小是()。4.7÷11的商是()小數(shù),他的循環(huán)節(jié)是(),用簡便方法表示寫作(
【摘要】小數(shù)除法教學目標:與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,并能正確地進行計算,激發(fā)學生的學習興趣。,讓學生經(jīng)歷小數(shù)除法的計算方法的探究過程,體驗轉化的數(shù)學思想。3.以除數(shù)是整數(shù)的除法計算和商不變的性質做基礎,以知識的遷移為途徑,學生在體驗、探討、遷移過程中學習領悟新知識。教學重點:學生掌握小數(shù)除法的意義和計算方法,并能正確地進行計算。
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)除法(二)一、請在下列正確題的括號里劃“√”在錯誤題的括號里劃“×”(1)循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。()(2)÷的商是3,余數(shù)是1。()(3)2。(
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學上冊教案小數(shù)乘法和除法整理與復習教學目標:對本單元的知識點做系統(tǒng)的復習,形成知識網(wǎng)絡,做到查漏補缺,鞏固所學知識。教學重點:小數(shù)乘、除法的計算。教學課時:2課時第一課時教學目標:對本單元有一個整體的復習,使學生形成知識網(wǎng)絡。教學重點:熟練計算小數(shù)乘除法,掌握計算法則。
2024-11-30 22:25
【摘要】小數(shù)除法的綜合練習教學目標:1.使學生能比較熟練地進行小數(shù)除法的筆算和簡單口算。2.通過觀察、比較、分析同學們要掌握小數(shù)除法的筆算和簡單口算。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點:提高小數(shù)除以小數(shù)的筆算能力。教具準備:實物投影教學過程:一、復習1.口算。24?80=?3
2024-12-20 23:37
【摘要】(青島版)五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘法和除法教學目標:1、使學生掌握小數(shù)乘、除法的計算方法,能夠比較熟練地進行小數(shù)乘、除法的筆算和簡單的口算;會用“四舍五入”取積、商是小數(shù)的近似值;認識循環(huán)小數(shù)。2、使學生掌握小數(shù)混合運算的運算順序,能夠正確的計算小數(shù)混合運算式題,培養(yǎng)學生自覺進行簡便運算的意識。3、使學生掌握解答應用題的一般方法和步驟,能
2024-12-01 20:46
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級五學科數(shù)學授課人班級時間年月日課題除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(除數(shù)是一位數(shù),整數(shù)部分夠商1)教學目標、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。,并能解決簡單的實際問題。
2024-12-17 02:06
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級五學科數(shù)學授課人班級時間年月日課題除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(除數(shù)是一位數(shù),整數(shù)部分不夠商1)教學目標、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。,并能解決簡單的實際問題。
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級五學科數(shù)學授課人班級時間年月日課題除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(除數(shù)是兩位整數(shù)的小數(shù)除法)教學目標、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。,并能解決簡單的實際問題。
【摘要】小數(shù)乘法(十)教學目標:知識目標:使學生牢固掌握小數(shù)四則混合運算的順序,能正確地進行計算。能力目標:培養(yǎng)學生的遷移類推能力。態(tài)度、情感、價值觀:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。使學生養(yǎng)成及時檢查的學習習慣。教學重點:掌握小數(shù)的四則混合運算順序、正確進行計算。教學難點:正
【摘要】小數(shù)乘法(九)教學目標:知識目標:使學生理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用,并能根據(jù)運算定律進行簡便運算。能力目標:會運用這些規(guī)律進行一些小數(shù)的簡便運算。態(tài)度、情感、價值觀:進行唯物主義的啟蒙教育,體會事物之間的聯(lián)系是普遍的。教學重點:應用乘法定律進行簡便運算。教學難點:運用乘法