4某年學(xué)年教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文-展示頁
2024-08-22 00:51本頁面
【正文】 臺階。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性。兩個(gè)基礎(chǔ)層面，即 1— 2 年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)， 3— 5 年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。 學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心，兩個(gè)基礎(chǔ)層面來開展。 第 1 頁 共 5 頁 20XX 年學(xué)年教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，以縣教育局 2024年教育工作要點(diǎn)，以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向，堅(jiān)持以教改科研為核心。抓住課程改革這一契機(jī)，構(gòu)建新型的和諧校園，辦好讓人民滿意的教育。一個(gè)中心，即以教改科研為中心 。要特別關(guān)注起始年級。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。 二、工作目標(biāo) 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī) 管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 堅(jiān)持 “ 科研先導(dǎo) ” ，深
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