4某年初中班主任年終工作總結(jié)-展示頁
2024-08-19 23:02本頁面
【正文】 反映出來，做到天天記、周周比、月月評。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛 煉自己的意志，提高自己的心理承受能力，并做到取長補短。嚴格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。 二、培養(yǎng)良好的班風、學風 眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。經(jīng)過全班同學的共同努力，實際上，他們沒有辜負我的期望。為進一步調(diào)動學生的積極性，我結(jié)合平時 “ 班級文化建設(shè) ” 在班級立下班訓(xùn)：團結(jié)、進取、勤奮、奉獻。本學期初，我班在總結(jié)前一學年成績的基礎(chǔ)上，同學們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績。 ” 沒有目標，沒有追求，哪來動力。 第 1 頁 共 5 頁 XX 年初中班主任年終工作總結(jié) 班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。 一、樹立班級目標 “ 人活著是要有點精神的。為激勵學生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。目標的確立無疑對學生起了極大的促進作用。號召大家必須團結(jié)一致，刻苦學習，為班級爭光做貢獻。大
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