【摘要】明天你是否會想起,昨天你寫的日記明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你老師們都已想不起,猜不出問題的你我也是偶然翻相片,才想起同桌的你誰娶了多愁善感的你,誰看了你的日記誰把你的長發(fā)盤起,誰給你做的嫁衣你從前總是很小心,問我借半塊橡皮你也曾無意中說起,喜歡和我在一起那時候天總是很藍,日子總過得太慢
2024-12-01 08:52
【摘要】青春期性教育不應當回避——由一堂生物課所想到的安西中學——柳芳叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我象往常一樣,精神飽滿,笑容可掬地走進教室,站在講臺上,師生互相
【摘要】池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停等待著下課等待著放學等待游戲的童年.福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍隔壁班的那個男孩怎么還沒經過我的窗前隔壁班的那
【摘要】遠方寬厚肩膀手指干凈而修長笑聲像大海眼神里有陽光我想象你一定就是這樣還沒出現就已對你愛戀還沒遇見就先有了思念要給我的愛如果你還在灌溉要我等待我就等待北方南方某個遠方一定有座愛情天堂我們用愛幸福對方共享一對翅膀飛翔請找到我到了對的時候
2024-12-01 03:04
【摘要】“珍惜光陰,拒絕早戀”主題班會步入初中后,我們跟異性相處時的心理特征是:渴望跟異性交往,卻又有點害羞!有一天,晶晶在課本中發(fā)現了一位同班男同學寫給她的紙條,大意是說他很喜歡她,愿意和她做個好朋友。最后還有一句英文:“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它,晶晶既興奮又害怕,她的心如揣了小鹿,
【摘要】策劃人:林鳳怡盧昌東制作人:曾谷亨詞語接龍?第一組:放飛?第二組:青春?第三組:夢想(說明:以一分鐘為限,依據連接詞語個數的多寡分別加3到1分)青春是什么?大家談談?在煙霧中你能感受到什么叫酷??在兇斗中你能感受到青春的力量是
2024-12-01 05:24
【摘要】心理測試:你內心的嫉妒有多深?下圖中的五個罐子是蛇居住的家。圖中雖然有些蛇的樣子我們看不見。但是可以肯定的是每個罐子里只住了一條蛇,總共有五條蛇。可是他們只有一條是具有猛烈攻擊性并攜帶劇毒的蛇。你認為這條蛇會住在A-E的哪個罐子里呢?在精神分析中呢,蛇這種動物代表潛藏在內心深處的攻擊性暗示。在這個測試中,
【摘要】高一(3)班班會主持:周望寸青春——火一般的燦爛;青春——雪一般的透明;青春——天一般的廣闊;青春——詩一般的激情。正邁進青春門檻的我們,在世間摸索尋找方向;正邁向成熟大門的我們,在困難面前也會徘徊;正遨游在知識的海洋中的我們對未來充滿幻
2024-12-01 05:25
【摘要】高一(18)班主題班會互動一:你想找怎樣的人做你未來的男(女)朋友(請寫出關鍵詞)互動二:用鏡子照照自己,你具備他(她)提的條件嗎?天下課件:QQ:1601152807戀愛面前,我們需要理性
【摘要】?設疑?心靈故事?心海導航?心理體驗?成長工作坊?拓展性訓練?你對“性”了解多少??怎樣認識性沖動?有了性沖動怎么辦?設疑心靈故事薇薇的故事……心理體驗討論會1.得知薇薇懷孕后,她的男友會有哪些想法和反應?2.如果薇薇是你的同
【摘要】早戀心理輔導活動課教案設計一、教學目的:通過活動,幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊,引導學生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。二、教學重點、難點:早戀的“利”與“弊”。三、教學形式和方法:講述、討論
【摘要】男孩子的生理變化暗瘡兩膊加闊加厚長出胡子長出腋毛陰莖增長增大,陰囊增大,外皮變皺及色素加深。長出陰毛女孩子的生理變化暗瘡長出腋毛乳房發(fā)育外生殖器增大及色素加深臀部積
【摘要】早戀高二【4】班班會課特別提醒?請同學們保持安靜,偶在隔壁聽課,3班開課,不要影響到他們。?有些可能會有不適應畫面,雖是現實,但是請做好心理準備【不要喧嘩】?沒有什么比預防更有效,請同學們學會全面的看問題?風花雪月固美,但是有時候代價很重的,時間較緊,很多案例未列入,但是這是發(fā)生在你
【摘要】——談早戀的危害青春期性教育——高三(4)班主題班會一、青春期生理、心理的一些變化二、什么是早戀三、早戀的特點和危害四、如何避免早戀一封父母寫給孩子的信妹妹:你好!你已經是一個快18歲的中學生了,彈指一揮間,蹦蹦跳跳的你快長成亭亭玉立的小姑娘了,我們當父母的
【摘要】?1、經常對著鏡子端詳自己的容貌。?2、開始注意自己的服飾。?3、活動場所,有異性在場時,心情特別好。?4、很在意異性同學對你的評價。?5、愿意和異性在一起工作、學習。?6、關注某位異性同學的學習、活動。?7、總想不經意地看某位同學。?8、喜歡聽異性同學之間的談論、嬉鬧。?9、總想找機會與異性同學接近。