【摘要】海洋化學(xué)資源海水或鹵水石灰乳氫氧化鎂鹽酸氯化鎂通電鎂請看書思考下列幾個問題:?1、海底礦物主要有哪些??2、可燃冰又被稱為什么?其主要成分是什么??3、可燃冰的形成條件是什么??4、可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”為什么??5、寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式?6、什么是錳結(jié)核?
2024-12-10 00:40
【摘要】氧化物酸堿鹽金屬氧化物非金屬氧化物金屬(單質(zhì))非金屬(單質(zhì))物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物(溶液)分類一、金屬材料與生活嘩!我要是有一個該多好!這些窗是什么材料做的?這些門是什么材料做的?這是什么做的?這是
2024-12-01 01:21
【摘要】姜格莊中學(xué)周寧煤的形成:石油天然氣的形成:提出問題1、煤和石油是純凈物還是混合物?分別含有什么元素?化石燃料天然氣煤石油所含元素所含物質(zhì)燃燒產(chǎn)物C、H主要含C(含少量H、N、S、O)主要含C、H
2024-12-20 11:59
【摘要】九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識中和反應(yīng),了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的運(yùn)用;2、從微觀角度了解中和反應(yīng)的實質(zhì),學(xué)會用中和反應(yīng)改變?nèi)芤旱乃釅A性;3、認(rèn)識鹽的定義及會判斷鹽的組成。實驗探究鹽酸(HCl)和氫氧化鈉(NaOH)溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?猜想與假設(shè)可能反應(yīng)?HCl+NaOH=可能不反應(yīng)?
2024-12-01 08:17
【摘要】被蚊蟲叮咬處往往會腫成大包,這是蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,從而使皮膚腫痛。涂一些堿性物質(zhì)的藥水或肥皂水,可減輕痛癢,你知道其中的原因嗎?你知道嗎?酸和堿能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)實驗方案:提示:鹽酸溶液顯酸性,氫氧化鈉溶液顯堿性,當(dāng)它們混合后,溶液會怎樣變化?你有什么辦法可以讓同
2024-12-01 04:39
【摘要】冰心冰心(1923年于美國)。1923年,冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結(jié)婚時合影。談生命?本文都把生命比做什么??從哪幾個方面來寫的?(分幾層)思考題:文章結(jié)構(gòu)第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開篇即起波瀾第二層:描寫“一江春水”的全部生命歷程
2024-12-01 05:22
【摘要】(2020·滕州中考)材料一因美國次貸危機(jī)引發(fā)的華爾街金融危機(jī)迅速蔓延全球,各國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重沖擊,危機(jī)面前,世界各國加強(qiáng)合作,共同面對。各國政府紛紛采取措施,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國的行動備受國際社會的關(guān)注,面對百年一遇的國際金融危機(jī),中國出臺了4萬億元的投資計劃。國際社會一致認(rèn)為,中國將成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要力量。(
2024-12-01 05:21
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1知道化石燃料是人類不可再生的重要自然資源。?2通過對煤和石油綜和利用的化學(xué)工業(yè)原理的了解,認(rèn)識化學(xué)在解決人類資源問題中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的資源意識。?3了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。預(yù)習(xí)提綱:?1化石燃料有哪幾種??2說出你知道的幾種不可再生能源和可再生能源。?
【摘要】課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)國華紀(jì)念中學(xué)余風(fēng)達(dá)實驗:中和反應(yīng):由酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)酸+堿=鹽+水二.中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用:將適量的熟石灰加入土壤,以中和酸性如.用熟石灰中和H2SO4廠污水中的雜質(zhì)H2SO4請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2024-11-24 18:31
【摘要】光解反應(yīng)器H2O18kg這一小桶水分解產(chǎn)生的H2,可供汽車跑多遠(yuǎn)?H2為我們共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)一起努力吧!1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單地計算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和解題步驟。3、培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算技能。4、初步認(rèn)識定量
2024-11-30 19:37
【摘要】第二章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用第1課時利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實質(zhì):舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的速率:濃度,溫度,壓強(qiáng),催化劑……
2024-11-30 07:39
【摘要】同學(xué)們好!歡迎步入神奇而又充滿樂趣的化學(xué)殿堂,讓我和同學(xué)們一起探索化學(xué)的奧秘吧!導(dǎo)學(xué)一?閱讀課本P2---P4回答:?根據(jù)生活經(jīng)驗判斷下列材料哪些是天然材料?哪些是人造材料??木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不銹鋼?用人造材料制成的物品和用天然材料制成的物品,哪者占的比例大?導(dǎo)學(xué)二閱讀課本
【摘要】【復(fù)習(xí)提問】質(zhì)量守恒定律是指:化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等的規(guī)律。什么是質(zhì)量守恒定律?在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有變化。如何解釋質(zhì)量守恒定律?第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示--------化學(xué)方程式一、定義試一試:
2024-12-10 22:56
【摘要】化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于大于小于方案一:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定方案二:鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定活動與探究一:實驗方案
【摘要】陰平中學(xué)于芳蘭分子化分原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合化分重新組合聚集成H2O2H2O化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總