小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——軍神第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-展示頁(yè)
2025-08-09 16:14本頁(yè)面
【正文】 生讀出劉伯承忍受劇痛的堅(jiān)強(qiáng)。 手術(shù)中，從哪兒看出劉伯承是位軍神？生邊默讀邊劃重點(diǎn)詞邊練說(shuō)：手術(shù)中，連一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生都＿＿＿＿＿，可劉伯承＿＿＿＿＿＿，一條嶄新的床單竟然被他＿＿＿＿＿ ＿。 沃克為什么稱劉伯承為軍神呢？我們分別從手術(shù)前、手術(shù)中、手術(shù)后來(lái)體會(huì)朗讀。 沃克醫(yī)生怎么知道劉伯承是一位軍人的呢？哪一節(jié)寫的？（生邊默讀邊思考） 分組朗讀第一節(jié)。 二、理解中心句 齊讀。 教學(xué)過程： 一、板書課題，點(diǎn)明中心句。 分角色朗讀，讀出體會(huì)和感悟。 1 教學(xué)目標(biāo)： 抓住中心句，聯(lián)系上下文，體悟其真正內(nèi)涵。 運(yùn)用課文語(yǔ)言練說(shuō)，以內(nèi)化語(yǔ)言，強(qiáng)化感受。
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