小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?jiǎng)e了，我愛(ài)的中國(guó)教案-展示頁(yè)
2025-08-09 16:12本頁(yè)面
【正文】 著鞭炮啪啪地響著，我流淚了。 （４）學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 聽(tīng)了朗讀，你覺(jué)得課文穿始終的是作者的什么感情 （２）模仿教師，自由讀全文。 2 ２ 初讀課文，整體感知。 ２結(jié)合第一段學(xué)習(xí)，講座課后第三者題（１）。 難點(diǎn)：有感情地朗讀及背誦課文。 3有感情地朗讀課文，背誦課文。 1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 別了，我愛(ài)的中國(guó)教案 教學(xué)目標(biāo) １正確朗讀課文的中心句，并憑借三次出現(xiàn)的中心句，領(lǐng)會(huì)文章中心思想，感受作者熱愛(ài)祖國(guó)的覺(jué)悟和驅(qū)逐帝國(guó)主義、為創(chuàng)建中國(guó)面奮斗獻(xiàn)身的決心。 2學(xué)會(huì) 2個(gè)生字，正確讀寫(xiě)并理解 12個(gè)詞。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：正確劃找中心句，體會(huì)課文中心思想。 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) １初讀課文，把握大意，劃出中心句。 教學(xué)過(guò)程 １ 揭題導(dǎo)入，簡(jiǎn)介背景。 （１）教師放配樂(lè)錄音，范讀課文。 哪個(gè)句子在課文中反復(fù)出現(xiàn)起什么樣作用 （３）學(xué)習(xí)提示，劃出中心句。 ３ 學(xué)第一段，惜別之情。 我聽(tīng)著著鞭炮啪啪地響著，我的眼眶潤(rùn)濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。 （２）體會(huì)依依惜別之情，指導(dǎo)朗讀。 自由讀――指句讀――齊讀。 （?。┍容^組詞： 倚依 模摸 貢供 （２）完成作業(yè)１、２題，課后第５題。 教學(xué)過(guò)程： １ 復(fù)習(xí)回顧。 （１）學(xué)習(xí)第二段。 那是帝國(guó)主義的軍艦。 4 這兩句有什么不同作者為什么用后者怎么讀才能讀出作者對(duì)帝國(guó)主義的仇恨 第３自然段為什么樣要讀得親切些從哪些詞句看出作者對(duì)祖國(guó)的愛(ài) 在碼頭是和親人的惜別情，這兒出港處，作者又是什么別呢第二處怎么讀呢 集體朗讀第二段，注意朗讀的對(duì)比。 船入公海，鄭振鐸又想些什么自由讀第三段，思考： 哪些詞寫(xiě)出作者不忍離去為什么不忍離去 既然不忍，為什么
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