中班語言教案玩拼板含反思-展示頁
2024-08-15 16:03本頁面
【正文】 索拼板的不同玩法，感受創(chuàng)新的樂趣。讓幼兒能夠自主地運用拼板，想出多種的玩法。但游戲中，拼板幾乎都是放在地上作為一個輔助物品，幼兒別沒有很好地運用，而拼板本身取用方便，具有的小巧、輕薄的特點，其實很容易成為幼兒活動的玩具，中班的幼兒也具有一定的運動創(chuàng)新能力，他們在運動中不再滿足于模仿別人的動作，而是想通過某種方式表現自我。 1 中班語言教案《玩拼板》含反思 中班語言教案《玩拼板》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒探索拼板的不同玩法，感受創(chuàng)新的樂趣，學習雙腳并攏側身跳，保持身體平衡，提高動作協(xié)調性，逐步形成善于與同伴合作以及勇于接受挑戰(zhàn)的品質，快來看看幼兒園中班語言《玩拼板》含反思教案吧。 教學意圖： 拼板是幼兒游戲中經常接觸到的東西，幼兒對它比較熟悉，也非常感興趣。我根據《綱要》所提出的既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。 教學目標： 學習雙腳并攏側身跳，保持身體平 衡，提高動作協(xié)調性。 2 逐步形成善于與同伴合作以及勇于接受挑戰(zhàn)的品質。 引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。 30厘米見方的泡沫拼板人手一塊。 教學過程： 一、律動
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