中班優(yōu)秀語言教案樹葉小耳朵含反思-展示頁
2025-08-09 16:00本頁面
【正文】 （ 2）出示圖片 2提問：樹發(fā)生了什么變化 （長出了綠芽芽 出示字卡綠芽芽）小結(jié)：春天來了 ,樹上長出了綠芽芽，小鳥高興得唱起了歌。 指導(dǎo)語：你們知道小樹的耳朵是怎么長出來的嗎 （ 1）出示圖片 1提問：這是一棵怎么樣的樹 （原來是光禿禿的樹 出示字卡光禿禿）小結(jié)：冬天來了，樹葉都落光了，樹變得光禿禿的，冷冷清清。 提問：你聽到了什么 小結(jié)：有的朋友聽到了樹光禿禿的，有的小朋友聽到了樹長了 小耳朵，有的小朋友還聽到了小鳥在唱歌。 活動過程： 2 完整欣賞故事，引起幼兒興趣，初步理解故事內(nèi)容。 通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 感受小鳥和樹之間的情感，有愛護樹木的愿望。 1 中班優(yōu)秀語言教案《樹葉小耳朵》含反思 中班優(yōu)秀語言教案《樹葉小耳朵》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受小鳥和樹之間的情感，有愛護樹木的愿望，理解故事內(nèi)容，了解樹長耳朵的變化過程，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快
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