跳水教學(xué)設(shè)計(jì)資料-展示頁
2025-08-09 15:55本頁面
【正文】 作者按事物的發(fā)展順序展示給讀者一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面。文中人物各有特點(diǎn)，語言運(yùn)用熟練，人物刻畫形象逼真。 二、指導(dǎo)思想 。使學(xué)生自始至終能自己讀書、自己感悟、自己發(fā)現(xiàn)、自己獲得。教師帶領(lǐng)學(xué)生讀得更深，體會得更細(xì)，悟到得更多，發(fā)現(xiàn)得更快，最后引導(dǎo)學(xué)生把自己的所得通過讀或?qū)懕憩F(xiàn)出來。語文是工具性與人文性相統(tǒng)一的學(xué)科。 三、總體安排 2 第一課時(shí)，在感知的基礎(chǔ)上深入理解課文內(nèi)容，明確文章所要表達(dá)的思想感情；第二課時(shí)，跳出課文內(nèi)容，明確作者組織及運(yùn)用語言材料的精妙之處，從而加深對語言的理解與體會。 第一課時(shí) 一、教學(xué)重點(diǎn) ，弄清事物之間的聯(lián)系。 二、 教學(xué)過程 。我們這節(jié)課主要解決兩個(gè)問題：寫了什么？為什么寫？ ，了解文章主要內(nèi)容。把描寫事物之間聯(lián)系的句子畫出來，認(rèn)真讀一讀。 。 3 ②畫出
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