我站在鐵索橋上教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)資料-展示頁
2025-08-09 15:51本頁面
【正文】 工的相關(guān)資料；理解重點(diǎn)詞句。 ：通過有感情的朗讀課文，體會紅軍英勇無畏的戰(zhàn)斗精神；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和自學(xué)能力。 二 .教學(xué)過程： （一） .激趣導(dǎo)入： 同學(xué)們請看這張圖片 (教具展示 ),這就是紅軍長征曾奪取的瀘定橋，睹物思人，不禁讓我們想起了無數(shù)革命先烈為了讓后代過上好日子，拋頭顱，灑熱血的情景，同學(xué)們是否了解紅四方面軍強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋的激烈戰(zhàn)斗場面，詩人顧工站在瀘定橋上心潮激蕩寫下了現(xiàn)代詩（板書課題） （二） .展示交流：學(xué)生展示所查資料和圖片，簡介作者顧工，講述紅軍長征的故事，簡介背景，相互交流學(xué)習(xí)。 3 （七） .板書設(shè)計(jì)： 看到了云霧、白浪 我站在鐵索橋上追憶戰(zhàn)斗的場面 撫看今朝鮮花盛開 贊頌英雄的土地和人民 一、教材解讀 本課是一首詩，曾被譜成曲子，填作了歌詞。
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