【正文】 【解析】從對(duì)聯(lián)不難看出，它強(qiáng)調(diào)在“忙”的過(guò)程中要“偷閑”，在“苦”的過(guò)程中要“作樂(lè)”，即要將工作和娛樂(lè)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)選 D， A項(xiàng)并不是這幅對(duì)聯(lián)的落腳點(diǎn)，所以不選， B、 C雖與題干有聯(lián)系，但不如 D貼切，所以也不選。 16． B【解析】通過(guò)“許多國(guó)家都在 盡力減少，或擺脫對(duì)進(jìn)口能源的依賴，尋找新能源”，可以得知新能源已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視。 15． C【解析】這段文字主要借指出傳統(tǒng)儒家文化的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，告誡我們應(yīng)該怎樣批判舊文化和創(chuàng)造新文化。 4 14． A【解析】由“不規(guī)范現(xiàn)象從在學(xué)生筆下到報(bào)刊書籍，從讀者訛誤到廣播電視都存在”可以看出，語(yǔ)言不規(guī)范現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍。 13． B【解析】從“九五”要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及其承前啟后的作用可以看出“九五”期間任 道重遠(yuǎn)。而選項(xiàng) C只是從題干中得出的結(jié)論：結(jié)構(gòu)游戲的作用→幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用（題干）→幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法（結(jié)論），因此也不能選。 12． B【解析】還是使用排除法。 11． B【解析】片斷的前半部分正面論述寫作的目的性要明確，后半部分又從反面說(shuō)明內(nèi)容空洞的文章就是廢話。故正確答案為 A。 A項(xiàng) 3 是對(duì)這兩句的概括總結(jié)。 9． A【解析】原文第一句提出要加強(qiáng)個(gè)人所得稅方面的宣傳工作。 D項(xiàng)不是原文的主要內(nèi)容。 8． A【解析】原文第一句提出社會(huì)主義應(yīng)該有安定的社會(huì)環(huán)境，第二句話主要講在社會(huì)主義初級(jí) 階段維護(hù)安定團(tuán)結(jié)最重要，第三句講要正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，有秩序、有步驟地建設(shè)社會(huì)主義民主政治建設(shè)， B項(xiàng)“安定團(tuán)結(jié)”的局面只能維護(hù)，不能發(fā)展。 7． D【解析】從“這種類比只是機(jī)能性質(zhì)的”，“而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別，換句話說(shuō)這種類比只涉及軟件而不涉及硬件”可以看出機(jī)能性質(zhì)是軟件，生物細(xì)胞和電子元件是硬件。 6． C【解析】片段中指出治學(xué)的重大發(fā)展不在于它對(duì)已有的問(wèn)題給出新的解釋、新的說(shuō)明，而在于面對(duì)時(shí)代的要求，改變了自己提出哲學(xué)問(wèn)題的方式。再分析四個(gè)選項(xiàng)可知，選項(xiàng) B、 D都是對(duì)引號(hào)中的話的 總結(jié)，過(guò)于片面。引號(hào)里面的話是生產(chǎn)物質(zhì)生活本身是人類生存的第一個(gè)前提，也是第一個(gè)歷史活動(dòng)。故選 D。故選 D。 3． D【解析】片段的第一句即表明了其觀點(diǎn)，即初唐的人們將淫靡的文風(fēng)視為亡國(guó)之因，對(duì)初唐文壇的建設(shè)起到了推動(dòng)作用。 1 2024年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)試卷八 5 公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 2024年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)試卷八 參考答案及解析（二） 第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá) 1． C【解析】從“這種計(jì)算機(jī)使?jié)撍畣T有可能在水下就能把獲得的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，不必浮出水面”知道計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)所在。 2． D【解析】俄國(guó)金融大亨用“金字塔控股結(jié)構(gòu)”來(lái)掠奪子公司財(cái)產(chǎn)與通過(guò)企業(yè)集團(tuán)濫用“有限責(zé)任”是同樣的邏輯，所以 D是不符合原文的。第二句則委婉的指出這個(gè)認(rèn)識(shí)是不科學(xué)的。 4． D【解析】片段中首先肯定偶爾的“共識(shí)”在辭書編纂過(guò)程中是可能的，但后句則強(qiáng)調(diào)“絕不能用所謂‘共識(shí)’給自己的抄襲行為開脫”。 5． A【解析】這段話主要講的是物質(zhì)文明的問(wèn)題。并由此得出結(jié)論：物質(zhì)文明給精神文明提供一定的物質(zhì)條 2 件。選項(xiàng) C原文中沒(méi)有提到，只有選項(xiàng) A涵蓋了原文的內(nèi)容，故正確答案為 A。故答案為 C。故選 D。同時(shí)，“安定團(tuán)結(jié)”不是目的，而是前提，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為 A。第二句講的是要通過(guò)宣傳教育培養(yǎng)納稅意識(shí)，樹立風(fēng)氣。 B項(xiàng)是要建立的納稅風(fēng)氣的內(nèi)容， C、 D兩項(xiàng)都只表達(dá)了第一句的意思。 10． C【解析】從片段中可以看出，現(xiàn)代科學(xué)的思維 方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了從機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變的巨大變化。故答案為B。選項(xiàng) A和 D只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思：結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_發(fā)具有很重要的作用，而題干問(wèn)的是文章的主旨，所以不能選。因此只能選擇與題干 意思相近的 B。故選 B。故選 A。 B、 D都只是文中的一部分內(nèi)容，故不能選，另外，文中不僅僅提到建立新文化的問(wèn)題，更重要的是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和批判的問(wèn)題，所以不選 A。所以選項(xiàng) B正確。 18． C【解析】從片段中可以看出社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)不能只由理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)承擔(dān)，歷史和現(xiàn)實(shí)要求各方面的專家、學(xué)者共同參與到中國(guó)的改革理論和改革實(shí)踐中。 5 19． C【解析】題目講的是 五代時(shí)期建設(shè)的情況，問(wèn)題要求是“準(zhǔn)確復(fù)述”，所以選項(xiàng)的中心意思要涉及到“五代時(shí)期”和“都城建設(shè)”這兩個(gè)方面，故答案選 C。 21． B【解析】通過(guò)文中“但是在一些基層干部中并未引起足夠的重視，他們頭腦中往往只有生產(chǎn)，沒(méi)有教育”可知“他們”指的是基層干部。 22． D【解析】文中只說(shuō)明面部皮膚的光潔柔潤(rùn)、白里透紅，歷來(lái)為人所稱道、羨慕和追求，至于是不是最美麗的并沒(méi)有提及。 23． D【解析】聯(lián)系上下文，可以知道電子游戲?yàn)槲覀冋宫F(xiàn)了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)生活的新世界，即游戲讓人們不付出代價(jià)，輕松地滿足成就感。 24． B【解析】要注意的是，本段話是以語(yǔ)言為中心來(lái)講語(yǔ)言與事實(shí)的關(guān)系，因此在選項(xiàng)中應(yīng)該選擇以語(yǔ)言為中心的選項(xiàng)， A和 6 C的敘述是不正確的，而 D是以事實(shí)為中心的，所以應(yīng)該選 B為最佳。 第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系 一、數(shù)字推理 26． D【解析】本題為分項(xiàng)數(shù)例規(guī)律為后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的3倍，所以 23 3=69。因此，第五項(xiàng)為 14． 03。 29． B【解析】后一個(gè)數(shù)字與前一個(gè)數(shù)字之間的差是一個(gè)以 1為首項(xiàng)， 3為公比的等比數(shù)列，由此推斷所填的數(shù)字是 14+27=41。故空白項(xiàng)與 17的差為 16，即空白項(xiàng)為 17+16=33。 32． A【解析】由題意看出奇數(shù)項(xiàng)是 9次方根，偶數(shù)項(xiàng)是 1次方根，所以對(duì)照答案只有 A項(xiàng)適合。 34． B【解析】此數(shù)列的