中班科學(xué)我有好辦法教案反思-展示頁
2025-08-09 15:40本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)意圖： 《 3— 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。工具世界里隱含的各種各樣的科學(xué)原理和豐富知識(shí)，是孩子們認(rèn)識(shí)生活、動(dòng)手操作、探索秘密的重要教育資源。 活動(dòng)目標(biāo) 探索發(fā)現(xiàn)各種工具固定圖書的方法。 能積極參與裝訂圖書活動(dòng)，體驗(yàn)觀察和探索的樂趣。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 學(xué)習(xí)探索常用小工具的一些使用方法。 教師準(zhǔn)備：朵拉手偶，圖片、回形針、訂書機(jī)、夾子、鉛筆、毛線、眉毛夾、固體膠若干，統(tǒng)計(jì)表、四個(gè)畫架和適合活動(dòng)情境的音樂 3 活動(dòng)過程 一、以故事情境導(dǎo)入活動(dòng) 老師出示朵拉手偶說：嘿，小朋友們好，我是你們的朋友朵拉，我家剛開了一家印刷廠，廠里印了好多畫紙，我 想把它們裝訂成圖
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