小學語文五年級教案——冀中的地道戰(zhàn)教學設計之三-展示頁
2025-08-09 02:11本頁面
【正文】 冀中人民是怎樣對付敵人的進攻的？ （ 4）人們在地道里怎樣進行通訊聯系？ 無線電和有線電為什么加引號？ 人民的智慧是無窮無盡的這句話在課文里是什么意思？ 總結段意。 指名讀第二段。 有感情朗讀課文。 教學過程： 一、復習導入。 第二課時 教學目標： 了解地道的結構特點和地道戰(zhàn)的歷史地位。 3 （講了地道產生的時間、原因及作用） 六、作業(yè)： 朗讀課文。 討論交流。7）（ 8） 五、學習第一段。 每個自然段講了什么？ 全文可分幾段？ （ 1mdash。 四、初步理解課文內容。 思考預習題。 默讀課文。 二、導入新課文，提示課題。 理
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