小學(xué)四年級語文教案——登山第一課時(shí)-展示頁
2025-08-09 00:37本頁面
【正文】 候的那個(gè)地方的一個(gè)故事。 同學(xué)們，你們知道列寧嗎？列寧是一位偉大的革命領(lǐng)袖，俄國十月革命者，列寧多次受到反動(dòng)派的迫害和打擊。 2 3．用（）標(biāo)出自認(rèn)為難以理解的句子。 課前預(yù)習(xí) 1．自學(xué)本課生字、詞語，不懂的做上 _____?。 教學(xué)難點(diǎn) 1．理解最后一段句子的意思。 教學(xué)重點(diǎn) 1．重點(diǎn)句的學(xué)習(xí)中，體會(huì)列寧不怕困難，處處鍛煉自己意志的品質(zhì)。 3．學(xué)會(huì)自讀自悟的讀書方法，在重點(diǎn)句學(xué)習(xí)中進(jìn)行遷移。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《登山》第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課 14個(gè)生字，理解深淵、望而生畏、頭昏目眩、毅然等詞語意思。 2．精讀重點(diǎn)句段，從列寧選的路的險(xiǎn)中去體會(huì)并學(xué)習(xí)他不讓害怕征服自己的，處鍛煉自己意志的品質(zhì)。 4．培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美的能力。 2．培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 2．體會(huì)讀重音的詞在句子意思表達(dá)上的作用。 2．讀通課文，初步感知課文內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、啟發(fā)談話，揭示課題。有一段時(shí)間，他為了躲避沙皇警察的搜捕，就隱居在一個(gè)叫普羅寧的小地方。（板書：登山） 二、 檢查預(yù)習(xí)情況。 2．劃分段落 1）默讀課文，根據(jù)課后第二題的提示，劃分段落。mdash。mdash。 3 2）交流分段結(jié)果。 三、根據(jù)質(zhì)疑，出示最后一小節(jié)。 【這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況，將難點(diǎn)拋出，目的是為了讓教師的指導(dǎo)能對癥下藥，教學(xué)有的放矢。一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕征服自己。
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