小學(xué)五年級語文教案——軍神教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-08-15 00:32本頁面
【正文】 鈴聲，我們又要開始了新的學(xué)習(xí)、新的探索。 教學(xué)媒體：多媒體投影。 教學(xué)重點：根據(jù)提示讀出語氣、語調(diào)。 能力目標(biāo)：理解表現(xiàn)軍神的重點詞語，能說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神的原因。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字 ,掌握并會運用新詞。 1 設(shè)計理念： 這一課的教學(xué)設(shè)計中，教師讓學(xué)生直接接觸語文材料，尊重學(xué)生對語文材料的多元反應(yīng)，讓學(xué)生自讀感悟，自我探究。通過讀一讀、演一演，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。 2.、理解課文 ,體會軍神一詞所包含的含義。 德育目標(biāo)：憑借具體的語言材料，初步感受劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意志。理解表現(xiàn)劉伯承為軍神的重點語句體會劉伯承堅強(qiáng) 教學(xué)難點：理解沃克先生稱贊劉伯承的話。 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)流程： 一圖文對照，初讀感知。通過以前的閱讀，我們認(rèn)識了許多英雄人物，如英勇的狼牙山五壯士、視死如歸的劉胡蘭、舍身炸暗堡的董存瑞他們都是普通戰(zhàn)士，但他們都具有堅強(qiáng)的意志、崇高的信念。他，堪稱軍神。 1．看圖，請你用一句話說說畫面的內(nèi)容。） 2．文中哪句話最能反映畫面上沃克醫(yī)生翹起大拇指時說的內(nèi)容讀課文，在書上用直線畫出。那就讓我們一起帶著這個問題來學(xué)習(xí)課文，尋找答案。 1．（出示：了不起！你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你不是普通的軍人，你是一位了不起的
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