小學五年級語文教案——地球爺爺?shù)氖值诙n時教學設計-展示頁
2025-08-09 00:31本頁面
【正文】 織者和引導者。 1 教材分析 《地球爺爺?shù)氖帧肥切W語文一年級下冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現(xiàn)，通過熟桃子自己落地的事，生動形象，深入淺出地向學生介紹了地心引力這一比較深奧的科學現(xiàn)象和科學常識，鼓勵學生留心身邊的科學，從而愛科學，學科學。語文教學應以學生自讀自悟，自學探究為基礎，提倡自主、合作，探究的學習方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。 使朗讀成為學生學習和探究的重要手段。 教學目標 2 認識倆、摘、伯、而、且、踢、引。 能正確、流利，有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。 教學流程： 激趣導入 同學們，你們喜歡玩紙飛機嗎你在玩紙飛機的時候最希望的是什么好現(xiàn)在你們想玩一次嗎我們來比比誰的紙飛機
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