國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文第九冊教材培訓(xùn)-展示頁
2025-08-09 00:28本頁面
【正文】 ，有利于小升初的銜接。 主題單元教學(xué)就是很明顯的與初中教材的銜接表現(xiàn)。說名道姓）就是要引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文。一 。一 。教材中安排了綜合性學(xué)習(xí)系列 。所以，我們可以為自己自豪。在座的各位老師誰沒有憑借自己的智慧引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行過相關(guān)的語文實踐活動活動 3 在新課程提出要從封閉的小課堂里走出來，走向生活和家庭，走向社會和自然，使學(xué)生在更廣闊的天地里學(xué)語文，用語文前，我們就已經(jīng)這樣做了，所以我們的思想并不落后。語文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延。 2．向課外拓展，與生活結(jié)合。其教育功能是多方面的。 通過這個單元的教學(xué)，學(xué)生不僅能學(xué)到語文方面的知識，還能從不同的側(cè)面認(rèn)識到觀察的重要，學(xué)習(xí)觀察的方法，豐富自然知識。《去打開大自然綠色的課本》是激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，以滿腔熱情投入大自然的懷抱；《裝滿昆蟲的衣袋》記述了著名昆蟲學(xué) 2 家法布爾從小癡迷于昆蟲的故事；《變色龍》和《金蟬脫殼》則給學(xué)生提供了兩個仔細(xì)觀察周圍事物的范例，使他們知道應(yīng)當(dāng)怎樣去仔細(xì)觀察 ；誦讀與積累則要求學(xué)生誦讀巴甫洛夫、伽利略、蘇霍姆林斯基等人有關(guān)觀察方面的名言，從而懂得觀察的重要意義。圍繞某個主題組織 3～ 4篇課文成為一個單元，單元練習(xí)中的內(nèi)容也盡量予以配合。分別為園丁之歌、自然的奧秘、故事集錦、無私奉獻(xiàn)、祖國各地、百折不撓、走進(jìn)名著 7個單元。 教材編寫特點： 采用主題單元的方式組合教材。一 。練習(xí)設(shè)計 。一 。一 。閱讀教材 。一 。 +習(xí)慣培養(yǎng)與口語交際。 1 國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文第九冊教材培訓(xùn) 各位老師：大家好！在此我向大家匯報一下我的學(xué)習(xí)體會。 總體編排：兩根柱子（閱讀與寫作）一條龍（語文實踐活動），閱讀與寫作不是一一對應(yīng)，而是各成體
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