北師大版四年級語文上冊教案林中樂隊教學(xué)設(shè)計之二-展示頁
2025-08-09 00:25本頁面
【正文】 生反復(fù)聆聽，交流感受，再進入課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生與作者之間的距離拉近，產(chǎn)生共鳴。 二、教學(xué)重點、難點 鼓勵學(xué)生細心閱讀，交流感悟，作者是用哪些具體的內(nèi)容來說明中心句的，體會這種寫法。 。 1 北師大版四年級語文上冊教案《林中樂隊》教學(xué)設(shè)計之二 一、教學(xué)目的 （知識、能力、情感、其他） ，體會作者聆聽林中樂隊演奏時的心情。 ，交流感悟，作者是用哪些具體的內(nèi)容來說明中心句的，體會這種寫法。 ，請學(xué)生根據(jù)老師播放的錄像進行仿寫。 三、授課時數(shù) 二課時 四、課前準備 2 在保證安全的前提下，可組織一次森林之旅，讓學(xué)生真切地感受林中樂隊的魅力。 學(xué)生：朗讀課文，自學(xué)生字。 五、教學(xué)過程 教師教學(xué)活動（教學(xué)過程及形式）學(xué)生學(xué)習(xí)活動 第一課時 一、課前兩分鐘。今天，我們學(xué)習(xí)的這篇課文就是介紹這些小動物發(fā)出的 各種有趣的聲音的。） 三、讀課題。 ，讀準字音。課題質(zhì)疑 3 讀準字音，記憶字形 。n；咕嘟：應(yīng)讀 gūdū 鶉： chūn.；盹： dǔn.；喧囂
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