小學四年級語文教案——去年的樹-展示頁
2025-08-08 23:08本頁面
【正文】 出來。 （生再讀） 師：還有嗎？ 生：樹被伐木工人砍去了，小鳥就找不到家了。 大家讀一讀這和諧的畫面。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。 生：我有一個問題：樹是植物，為什么用他？ （略一思考，說：這是童話故事） 生：我還知道樹和鳥是好朋友？ 師：你怎么知道的？讀一讀 生：一只鳥兒和一棵樹是好朋友。 生：書上還說：春天來了，原野上、森林里的雪都融化了。 師：你是從哪兒知道的？ 生：書上告訴我們：日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了，鳥兒要離開樹，飛到南方 去。 師：你姓什么，真了不起，你們知道他有什么本領(lǐng)嗎？他有能把書讀薄的本領(lǐng)。 生：題目為什么是《去年的樹》，而不是《明年的樹》？ 生：去年的樹是怎樣的？ 師：這個問題你能答嗎？ （生答） 生：去年的樹到今年怎樣了？ 2 師：你說呢？ 生：被伐木工人砍去，做成火柴了。 （生自由讀，師巡回指導(dǎo)） 師：讀著讀著，你想說點什么嗎？你的感受，你的收獲，你的疑問都可以說。 1 小學四年級語文教案 —— 去年的樹 出示課件 (一棵大樹上停著一只小鳥 ) 師：什么聲音？ 生：鳥叫聲 師：一只小鳥坐在一棵大樹上，正動情地為大樹唱歌，大樹也正動情地聽著，這是一幅 多么和諧的啊 ! 圍繞一棵大樹和一只小鳥，今天我們來讀一個美麗的故事。請同學們用自己喜歡的 方式讀，可以一個人讀，可以幾個人讀，也可以把小凳子搬到講臺邊上讀。 生：這是一篇童話故事。 師：再然后呢？ 生：被小姑娘點著了。 還有嗎？ 生：這是一只候鳥。 師：還有從哪兒看 出來。鳥兒又回來找她的好朋友 了。 3 師：還從哪里看出來？ 生：鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。 師：這就是盛老師課前給大家描述的畫面。 （生齊讀第一節(jié)） 師：讀得真好，讓人覺得他們真是好朋友，再讀一遍。 生：這樹很可憐。
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