小學五年級語文教案——“諾曼底”號遇難記教學設計之一-展示頁
2025-08-08 22:41本頁面
【正文】 事內容。 五、教學步驟 （一）激趣導入 一艘名為諾曼底號的郵船在夜晚航行時被撞開一個大窟窿，情況萬分危急。 四、師生互動活動設計 （一）教師活動設計 激趣導入，調控學生學習活動，相機點撥，隨機評價，提供媒體展示，布置作業(yè)。 （二）學生學法 自讀感悟與討論交流相結合。 （四）美育滲透點 通過課文最后一個自然段的描述和插圖的展示，讓學生感受到船長犧牲時場面的壯美及他的美好心靈。 培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力，同時訓練學生提出問題并通過討論、交流解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 1 一、素質教育目標 （－）知識教學點 認識本課生字，理解課文內容。 （二）能力訓練點 有感情地朗讀課文。 （三）德育滲透點 學習哈爾威船長臨危不懼、舍己為人的崇高品質。 二、學法引導 （－）教師教法
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