北師大版四年級語文上冊教案橋之思教學設計之三-展示頁
2025-08-08 21:37本頁面
【正文】 學生認讀并理解部分詞義。 （ 2）把自己讀不懂的字詞提出來，在小組內共同解決。 ，注意讀準字音。）今天我們就學習一首關于橋的詩歌。 五、教學課時 3課時 六、教學過程 第一課時 (一 )創(chuàng)設情景，激趣引入 ？老師現(xiàn)在就帶大家去游一游。 。 ，展開想像，加深對課文的了解。 三、教學突破 ，利用收集的各種資料感受橋的神奇、美麗。 二、教學重、難點 2 ，抓其重點詞句體會無形的橋的深刻含義。激發(fā)創(chuàng)造美的意識。 ，收集整理有關橋的資料，辦展覽會，把語文與生活實際結合起來。 、合作、探究的學習方式理解課文內容。 。 1 北師大版四年級語文上冊教案《橋之思》教學設計之三 一、教學目標 知識與能力目標 8個生字，會寫 10個生字。 。 過程與方法目標 。 ，拓展知識。 情感態(tài)度價值觀目標 ，體會橋的神奇、美麗。 ，體會祖國語言文字的美。 ，理解有一
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1