【正文】 時間。 三、常規(guī)教育方面 為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常。 中隊名稱：快樂中隊。 營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習(xí)慣。 個人目標： 學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。學(xué)習(xí)上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進 .若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。 ” 本著這個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 ” 這個學(xué)期，結(jié)合課題，我要徹徹底底地在班級里展開讀書活動，讓每個學(xué)生于書為友 .具體操作見 課題。 ” 書是陽光 — 莎士比亞說： “ 生活里沒有書籍，就像沒有陽光。 ” 書是益友 — 臧克家說： “ 讀過一本好書，像交了一個益友。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成 為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。作為班級組織者的我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢茹，劉世傲等。 班干部的培養(yǎng) 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 老師說話要和藹，不能老發(fā)火。 不能因為自己是班干部而欺侮同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學(xué)道歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。 四、班干部 認真履行自己的職責(zé)，在紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。 自習(xí)課時，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會自己找事情做，比如看作文書、 補充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認真的同學(xué)進行表揚和獎勵。 以上規(guī)定違反一次扣除一個大拇指，認真做到的同學(xué)由老師結(jié)合情況每人每天獎勵大拇指。 課下不攀 爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。 課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。在值日班長檢查后，確定值日認真負責(zé)的小組成員每人獎勵一個大拇指。 值日生要按時打掃教室衛(wèi)生，不能故意遲到逃避勞動，遲到或逃避勞動的同學(xué)跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天。 保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。國有 國法，家有家規(guī)，班級作為一個學(xué)校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。學(xué)生就是一個小社會，應(yīng)該讓學(xué)生在這個小社會里盡自己微薄的力。連我這個老班也是在一班學(xué)生的一次無意起哄中明白過來，一班學(xué)生聽到三項競賽結(jié)果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。 二、本學(xué)期工作重點 常規(guī)教育 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體 .比如：可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育 .，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。當然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象，創(chuàng)建良好班風(fēng)。 我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。班級后進生無非包括三類： 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生； 行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生 ； 既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。 五、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生 做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。 四、注重家校聯(lián)系 學(xué)校教育固然重要，我覺得對一位孩子的成長，家庭教育也和重要的。所以，我會慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么？ 三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng) 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由 小干部決定的。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練 。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí)，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。這學(xué)期我會把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。制定小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃前，要分析以及研究班級的現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。以下是小編整理的小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考！ 小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃范文（精選篇 1） 良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。 一、以身作則給學(xué)生做榜樣 班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 四年級學(xué)生由于年齡還不是很大，自控力較欠。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。我班學(xué)生大多數(shù)的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我應(yīng)經(jīng)常做以下工作： （ 1）在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信； （ 2）鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面 （ 3）培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即以面帶 面。為了學(xué)生更好地成長，我覺得應(yīng)做好與各家長的聯(lián)系；如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文寫作和提高數(shù)學(xué)的機會等。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。 然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。在班內(nèi)，我還 常開展火眼金睛活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。本學(xué)期，我會以愛字當頭、以情動人。 小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃范文（精選篇 2） 一、學(xué)情分析 班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。所以本學(xué)期我將工 作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。一年級時總覺得，不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級概念，致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。二班的榮譽，是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去維護的。 班規(guī) 俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。 附班規(guī)： 一、衛(wèi)生 保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。 保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。 值日要求：先灑水后掃地，掃地 同時要開窗通風(fēng)，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。 二、紀律 早上七點半到校后，要認真早讀，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。 中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學(xué)，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。 生病、家里有事不能按時到校的同學(xué)要向老師請假說明原因。 三、學(xué)習(xí) 完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。 課堂上要積極和同學(xué)進行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。會自己給自己布置任務(wù)的同學(xué)每人獎勵一個大拇指。不能嚴格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚。 五、老師 老師要公平對待每一位同學(xué)，同學(xué)們有進步要及時表揚、犯了錯誤也要及時批評。 不能拖堂超過兩分鐘以上。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 加強家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和 教育。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。近期：不吵不鬧，多讀書。遠期：成為全校師生中的乖學(xué)生。 與書為友 書是良藥 — 漢朝劉向說： “ 書，猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 ” 書是窗戶 — 高爾基說： “ 每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。 ” 書是鑰匙 — 托爾斯泰說： “ 理想的書籍是智慧的鑰匙。 總而言之， “ 給孩子們一個金色的童年。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃范文（精選篇 3） 本班是 __小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又緊張。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指 揮官怎么當。 一、本班情況分析 本班有學(xué)生 47 人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，知識能力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是中海康城小學(xué)首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必須要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個別 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實。 二、管理目標 目標：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。 認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，開開心心生活。 口號：同心同德！共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。 工作要點： 狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成； 培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力； 培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體； 培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。