小學教師的個人工作心得體會-展示頁
2025-08-03 00:19本頁面
【正文】 學生面前的 ldquo。 下面我就自己平時 所做的工作談幾點體會： 突出班主任在班級中的地位 都說一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權(quán)威。我覺得四 (4)班的各項工作得以順利完成是與學校各級部門的正確領(lǐng)導和各科任課老師的關(guān)心支持與積極配合分不開的，在這里我衷心地對你們說聲 ldquo。其 次，還應(yīng)適時召開家長會，用這種方式老師及時與家長提出的問題展開討論和交流，取得家長的信任和理解，并給家長灌輸一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子，怎樣教育孩子。 家訪是做好班主任工作的重要途徑。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會贏得同學們的尊重、信賴，形成一股強大的班級凝聚力。平時多走進他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好進行引導 。這句話或許有些夸張了一點，卻實實在在的告訴我們對待后進生不可疏忽大意，作為一名班主任，我們有責任、也有義務(wù)教育好這些后進生， 使他們和其他學生一樣健康快樂的成長，展現(xiàn)自己獨特的風采。要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。hellip。我們常常把孩子比做初升的太陽，那么后進生就是遲升的朝陽。班主任在管理過程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴肅處理，差生心理脆弱，本 身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導他們才是最好的方法。 班主任做個標準的天平。在班內(nèi)實行小組比賽，把班級分成八個小組，對衛(wèi)生、紀律、好人好事的日常評比，真當優(yōu)秀小組。 通過小組比賽，好習慣明星榜，調(diào)動學生的積極性 ① 在班上應(yīng)掀起激烈競爭活動，調(diào)動學生的積極性。 3)、開好班會。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，明辨是非，積累寶貴財富。以面帶面 rdquo。以點帶面 rdquo。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進，幫助小干部樹立威信 。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。班主任的左右手 。以面帶面 rdquo。以點帶面 rdquo。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。 培養(yǎng)班干部，增強管理意識，使班級更上一個臺階。特別是有些同學犯了錯誤，會主動跑來向我認錯，如：金天翎，張?zhí)煊睿魣愪h等。我們班有一些同學，如：江語瞳，王惜，李佳怡，吳瑋含等會經(jīng)常主動為 班級掛好窗簾，幫老師整理好講桌。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，窗簾的安放等，走進教室同學們都在認真學習，彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默化。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應(yīng)鼓勵或正確引導。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。 班主任身教言傳，熱愛這個家。帶個好頭，養(yǎng)成好的習慣能讓他們受用一輩子，頭帶得不好，那對今后的班級管理帶來很大的麻煩。由于班主任工作時間不長，沒什么好談，那就把我這一年來的班主任工作中的幾點感悟，在此和大家淺談幾句： 隨時關(guān)注學生動態(tài)，注意學生的養(yǎng)成。 小學教師工作心得體會 (一 ) 常聽老師們說：當老師真累，當班主任更累。 一轉(zhuǎn)身的時間，一學年即將過去了，老師們在忙碌中度過了自己的工作，這時候是要為自己的工作寫了。下面小編就和大家分享小學教師體會，來欣賞一下吧。工作 11 年來，第一次當班主任而且是小學一年級的班主任，的確感到當一名小學班主任的辛苦。 一年級學生剛剛走進小學的校園，還沒有適應(yīng)小學的生活，那么這個頭就顯得尤為重要。我從上課習慣、作業(yè)習慣、課間習慣、衛(wèi)生習慣、這五方面入手，在入學的那段時間狠抓，漸漸地養(yǎng)成好的習慣。 現(xiàn)在對教師
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