【正文】 學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，充分利用區(qū)的教研力量，完善全區(qū)內(nèi)同層次學校間的合作與交流。 5．加強農(nóng)村初中和城鎮(zhèn)辦學條件較差的初中在使用新教材中遇到的困難和對策的研究，特別是實驗條件、實驗開出率、實驗實施有效性、實驗評價等的調(diào)查和研究。 4．要加強探究性教學策略的研究要注意發(fā)現(xiàn)和總結成功的教學案例，加強對優(yōu)秀的初中生物教師教學經(jīng)驗的總結、宣傳與推廣。 2．做 好初中新課標學習考試研究、實施進一步深入研究如何在期中期末測試中體現(xiàn)新課標的教學理念，能真正反映新課標在學生身上的體現(xiàn)。 三、深入研究新課標理念下的課堂教學，使新課程的理念真正落實到每個學生的身上，從而提高教育教學質量。 二、加強教育理論學習及指導，努力提高自身和全區(qū)中學生物教師的專業(yè)素質 1．加強各校內(nèi)部校本教研，加強學校教師間交流與合作，共同搞好中學生物教研工作。主要抓好下列幾項工作。 在教學過程中，至少做一次教學質量調(diào)查，收集學生的意見和提議，及時發(fā)現(xiàn)問題并改正。 每一章測驗一次，隨時關注、檢查學 生的學習情景。 上好探究活動課和課外活動課，讓學生掌握科學探究的方法，同時更好地激發(fā)學生學習進取性。課前教師要自我先做一次，熟悉實驗操作，課上認真指導學生操作。 采用多種措施，從學生現(xiàn)有的知識基礎出發(fā)，多實施生活教學 ，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生喜歡生物，主動地學習生物。 （ 8）樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識。 （ 6）獲得有關人體結構功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發(fā)展。 （ 4）逐步 養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立進取、健康的生活態(tài)度。 （ 2）樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識。經(jīng)過教學改革落實 “ 雙基 ” ，發(fā)展本事，讓學生在知識、本事、情感和觀念等方面得到全面發(fā)展。 三、本期教材資料（學科知識體系、重點難點）分析 根據(jù)新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際，本期的教學資料：主要是學習 “ 第四單元、生物圈中的人 ” 從第一章、人的由來 ” 到 “ 第七章、人類活動對生物圈的影響 ” 共 七章的教學資料和實驗。 二、學生現(xiàn)有學習情景（基礎技能、本事發(fā)展等）分析 經(jīng)過上期的生物教學，學生對生物學科的學習興趣有較大的改善，具備必須的學 習技能，對基礎知識掌握較牢，其中有一批學習較優(yōu)秀的學生，需要加強指導和培訓，可望取得突出的成績。 初中生物教學工作計劃（精選篇 1） 一、指導思想 以新課程標準為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生經(jīng)過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究本事、學習本事和解決問題本事方面有更多的發(fā)展；能夠在職責感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。初中生物教學工作計劃【精選 12 篇】 其實寫初中生物教學工作計劃并不難，來看看吧。時光在流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，何不好好地做個工作計劃呢 ?相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧 !下面是小編幫大家整理的初中生物教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。但有的學生基礎知識掌握不牢固，后進面還較大，實驗和學習的習慣較差，應對這些學生多關心、多指導、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學落實，力爭全面提高教學質量，讓學生的本事和個性得到充分的發(fā)展、綜合素質得到提高。其中第二章到第六章是教學重點和難點；而第四章和第五章是生物學資料是社會討論和考試的熱點。 四、教學目標 經(jīng)過本學期課程的學習，要求到達以下教育教學目標： （ 1）了解人類與生物圈之間的關系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。 （ 3）關注與生物學有關的社會問題，構成主動參與社會決策的意識。 （ 5）初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識。 （ 7）明白生物科學技術在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用及可能產(chǎn)生的影響。 五、教學方法及其措施 認真分析了解學生情景，熟悉鉆研教材，根據(jù)學生的學習動態(tài)和心理變化，有針對性地擬訂教學計劃。 注重學生本事的培養(yǎng)，上好實驗課。使學生經(jīng)過實驗來體驗探究過程，更好地掌握所學知識，培養(yǎng)他們的科學探究本事。 對學生嚴格要求，課前認真預習，課上積極參與課堂活動，課后認真復習總結，有不懂的問題要及時提出立刻解決，爭取把當天學習的知識消化，布置的作業(yè)及時認真完成。 期中、期末認真組織學生復習，爭取在考試中靈活應用所學知識，取得好成績。 六、教學進度及資料安排 第四單元第一章人的由來 第一節(jié)人類的起源和發(fā)展 2 課時 第二節(jié)人三生殖 2 課時 第三節(jié)青春期 1 課時 第四節(jié) _1 課時 第二章人體的營養(yǎng) 第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質 2 課時 第二節(jié)消化與吸收 2 課時 第三節(jié)關注合理營養(yǎng)和食品安全 1 課時 第三章人體的呼吸 第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 1 課時 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 2 課時 第三節(jié)空氣質量與健康 2 課時 第四章人體內(nèi)物質的運輸 第一節(jié)流動的組織 —— 血液 2 課時 第三節(jié)血流的管道 —— 血管 2 課時 第三節(jié)輸送血液的泵 —— 心臟 2 課時 第四節(jié)輸血與血型 1 課時 第五章體內(nèi)廢物的排出 第一節(jié)尿的構成和排出 1 課時 第二節(jié)人糞尿的處理 1 課時 第六章體生命活動的調(diào)節(jié) 第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知 2 課時 第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 2 課時 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式 2 課時 第四節(jié)激素調(diào)節(jié) 1 課時 第七章人類活動對生物圈的影響 第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例 1 課時 第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響 2 課時 第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃 1 課時 初中生物教學工作計劃（精選篇 2） 本年度我們將繼續(xù)推進基礎教育生物新課程實驗，深入實施素質教育，以 “ 提高課堂教學的有效性 ”為抓手，努力改善課堂教學方式，進一步提高課堂教學效率，確保我區(qū)生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和質量的穩(wěn)步提高。 一、繼續(xù)加強生物學科中心組的自身建設 ，提高自身的業(yè)務素質 “ 德才兼?zhèn)?” 和 “ 大力培養(yǎng)中青年骨干教師 ” 的要求，在組建好的生物學科中心組的基礎上，繼續(xù)挖掘和發(fā)現(xiàn)人才，將各學校的教學骨干和教 研新秀團結到教研室的周圍。 ，以便各校之間取長補短，共同提高。 （一）經(jīng)過有效性教學的研究推動和深化義務教育新課程的實施 1．質量是教育的生命線，要加強生物課程標準和生物新教材的學習、研究和交流，提高生物課堂的教學質量。 3．做好初中生物新課標實施和開放性考查實施的調(diào)研工作。結合教學資料、突出知識主干、開展合作學習。 （二）積極主動參與